如果愛(ài)，便深?lèi)?ài)

對(duì)于我們的舞蹈隊(duì)，我從最初的遠(yuǎn)觀，到后來(lái)的走近，直至現(xiàn)在的走進(jìn)與沉浸，深深感恩每一位老師的辛勤付出，感恩每一位同伴的鼓勵(lì)

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柳林風(fēng)聲

如果愛(ài)，便深?lèi)?ài)

對(duì)于我們的舞蹈隊(duì)，我從最初的遠(yuǎn)觀，到后來(lái)的走近，直至現(xiàn)在的走進(jìn)與沉浸，深深感恩每一位老師的辛勤付出，感恩每一位同伴的鼓勵(lì)

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柳林風(fēng)聲

父愛(ài)如影相隨

好竹出好筍————已逝公公曾在家人面前夸我，若沒(méi)有你父親當(dāng)時(shí)的教導(dǎo)，你就不會(huì)有今天大家閨秀的淑女風(fēng)范————一位同事這樣

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柳林風(fēng)聲

遠(yuǎn)方來(lái)信

說(shuō)是遠(yuǎn)方來(lái)信，因?yàn)檫@封信來(lái)自彩云之南古樸優(yōu)雅的麗江；說(shuō)是遠(yuǎn)方來(lái)信，因?yàn)檫@是一封久違的手寫(xiě)的書(shū)信；說(shuō)是遠(yuǎn)方來(lái)信，更因?yàn)檫@封

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柳林風(fēng)聲

父愛(ài)如影相隨

好竹出好筍————已逝公公曾在家人面前夸我，若沒(méi)有你父親當(dāng)時(shí)的教導(dǎo)，你就不會(huì)有今天大家閨秀的淑女風(fēng)范————一位同事這樣

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柳林風(fēng)聲

我的三年一班之“我喜歡——”

接三年一班的第一天我和孩子們進(jìn)行了一番談話“孩子們，從今天開(kāi)始陳老師就是你們的語(yǔ)文老師和班主任了，能告訴我你們喜歡什么樣

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柳林風(fēng)聲

我的三年一班之“我喜歡——”

接三年一班的第一天我和孩子們進(jìn)行了一番談話“孩子們，從今天開(kāi)始陳老師就是你們的語(yǔ)文老師和班主任了，能告訴我你們喜歡什么樣

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柳林風(fēng)聲

和自己談一場(chǎng)戀愛(ài)

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柳林風(fēng)聲

奶奶的星星

記得那次我一個(gè)人觀看這個(gè)節(jié)目時(shí)，聽(tīng)著徐靜蕾的朗讀，頭腦中浮現(xiàn)出婆家奶奶的一言一行，一顰一笑，不禁失聲痛哭。由于家族的一些

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柳林風(fēng)聲

奶奶的星星

記得那次我一個(gè)人觀看這個(gè)節(jié)目時(shí)，聽(tīng)著徐靜蕾的朗讀，頭腦中浮現(xiàn)出婆家奶奶的一言一行，一顰一笑，不禁失聲痛哭。由于家族的一些

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柳林風(fēng)聲