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百年花鼓逢盛世 ，文藝正則又逢春
為大力弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，發(fā)揮花鼓戲資源優(yōu)勢，推動(dòng)傳統(tǒng)文化進(jìn)校園，汨羅市花鼓戲劇團(tuán)與正則學(xué)校合力開辦了花鼓戲社團(tuán)，讓花鼓戲進(jìn)入
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春風(fēng)化雨，拔節(jié)有聲——正則小學(xué)部班主任常規(guī)檢查情況反饋紀(jì)實(shí)
“人們都喜歡用春蠶和蠟燭來形容教師，而我卻希望我們班主任不要建立在自我犧牲的基礎(chǔ)上去成全別人。攜手孩子、共同去經(jīng)歷，彼此
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春風(fēng)化雨，拔節(jié)有聲——正則小學(xué)部班主任常規(guī)檢查情況反饋紀(jì)實(shí)
“人們都喜歡用春蠶和蠟燭來形容教師，而我卻希望我們班主任不要建立在自我犧牲的基礎(chǔ)上去成全別人。攜手孩子、共同去經(jīng)歷，彼此
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春風(fēng)化雨，拔節(jié)有聲——正則小學(xué)部班主任常規(guī)檢查情況反饋紀(jì)實(shí)
“人們都喜歡用春蠶和蠟燭來形容教師，而我卻希望我們班主任不要建立在自我犧牲的基礎(chǔ)上去成全別人。攜手孩子、共同去經(jīng)歷，彼此
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春暖花開如期歸，教研活動(dòng)正當(dāng)時(shí)——正則小學(xué)部三年級(jí)語文教研組活動(dòng)
春暖花開，萬物復(fù)蘇，春天如期來了，我們也如期迎來了美好的新學(xué)期。為了規(guī)范教師的教學(xué)行為，提高課堂教學(xué)效率，3月19日正則學(xué)校
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“金牛奮蹄啟新航， 聚力耕耘譜新篇”——，正則小學(xué)部開學(xué)工作紀(jì)實(shí)
“前進(jìn)道路上，我們要大力發(fā)揚(yáng)孺子牛、拓荒牛、老黃牛精神，以不怕苦、能吃苦的牛勁牛力，不用揚(yáng)鞭自奮蹄，繼續(xù)為中華民族偉大復(fù)
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“金牛奮蹄啟新航， 聚力耕耘譜新篇”——，正則小學(xué)部開學(xué)工作紀(jì)實(shí)
“前進(jìn)道路上，我們要大力發(fā)揚(yáng)孺子牛、拓荒牛、老黃牛精神，以不怕苦、能吃苦的牛勁牛力，不用揚(yáng)鞭自奮蹄，繼續(xù)為中華民族偉大復(fù)
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讓快樂與成長同行——正則學(xué)校小學(xué)部舉行五、六年級(jí)女生生理衛(wèi)生講座
每個(gè)人的生命周期都要經(jīng)歷三個(gè)成長階段，即童年期、青春期和成人期。為了讓高年級(jí)女生了解自身的生理發(fā)育情況，正確對(duì)待青春期發(fā)
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勞動(dòng)美，正則美
為了改善校園環(huán)境衛(wèi)生，徹底清除衛(wèi)生死角，使師生有一個(gè)更加整潔優(yōu)雅的校園環(huán)境，樹立正確的勞動(dòng)價(jià)值觀，養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣和衛(wèi)
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勞動(dòng)美，正則美
為了改善校園環(huán)境衛(wèi)生，徹底清除衛(wèi)生死角，使師生有一個(gè)更加整潔優(yōu)雅的校園環(huán)境，樹立正確的勞動(dòng)價(jià)值觀，養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣和衛(wèi)
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正則學(xué)校樂童中隊(duì)（二4班）
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