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“雙減”背景下小學英語作業(yè)設計與研討—實驗小學學區(qū)主題教研活動
“雙減”背景下,如何將作業(yè)設計和教學實際有效結(jié)合起來?如何在有限的時間內(nèi)利用作業(yè)有效延展,提升課堂?“雙減”政策對老師們
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“雙減”背景下小學英語作業(yè)設計與研討—實驗小學學區(qū)主題教研活動
“雙減”背景下,如何將作業(yè)設計和教學實際有效結(jié)合起來?如何在有限的時間內(nèi)利用作業(yè)有效延展,提升課堂?“雙減”政策對老師們
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