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【永和·掠影】“迎百年· 銘黨恩”之“五一紅色之旅 ·傳承紅色基因”——叢臺(tái)區(qū)永和學(xué)校學(xué)生研學(xué)之旅
五一假期，老師倡導(dǎo)我們要參加一次紅色之旅。爸爸說(shuō)要帶我跟著叔叔、阿姨們到紅旗渠旅游，好讓我接受教育。我問(wèn)接受什么教育?爸爸
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【永和·掠影】“迎百年· 銘黨恩”之“五一紅色之旅 ·傳承紅色基因”——叢臺(tái)區(qū)永和學(xué)校學(xué)生研學(xué)之旅
五一假期，老師倡導(dǎo)我們要參加一次紅色之旅。爸爸說(shuō)要帶我跟著叔叔、阿姨們到紅旗渠旅游，好讓我接受教育。我問(wèn)接受什么教育?爸爸
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【永和·掠影】律動(dòng)的音樂(lè)課堂——我律動(dòng)、我快樂(lè)、我收獲、我成長(zhǎng)
律動(dòng)在音樂(lè)課中能讓學(xué)生通過(guò)身體來(lái)體驗(yàn)節(jié)奏感，通過(guò)動(dòng)作來(lái)誘發(fā)孩子們自身的音樂(lè)潛能，達(dá)到逐步培養(yǎng)小學(xué)生的節(jié)奏感和韻律感。永和
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【永和·掠影】律動(dòng)的音樂(lè)課堂——我律動(dòng)、我快樂(lè)、我收獲、我成長(zhǎng)
律動(dòng)在音樂(lè)課中能讓學(xué)生通過(guò)身體來(lái)體驗(yàn)節(jié)奏感，通過(guò)動(dòng)作來(lái)誘發(fā)孩子們自身的音樂(lè)潛能，達(dá)到逐步培養(yǎng)小學(xué)生的節(jié)奏感和韻律感。永和
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【永和·掠影】孩子們的手工樂(lè)、親子情！——永和學(xué)校低年級(jí)學(xué)生的童年生活
為了豐富低年級(jí)學(xué)生的童年生活，增進(jìn)家長(zhǎng)和孩子之間的親情，永和學(xué)校給孩子們布置了一項(xiàng)特殊的家庭作業(yè)——小手工制作。經(jīng)過(guò)一番
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【永和?掠影】不負(fù)青春 砥礪前行——永和學(xué)校新學(xué)年升旗儀式
在經(jīng)歷了疫情期間漫長(zhǎng)的假期之后，我們終于迎來(lái)了期盼已久的金色九月——開學(xué)季。新學(xué)期，是新的起點(diǎn)、新的征程。在這陽(yáng)光明媚，
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