隨心

美篇號 9485669

用愛創(chuàng)造奇跡??！

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    • 2021-12-16 隨心
      藍橋不錯????????????

      奇秀桂林

      時維冬月，相約于桂林。是日晨，涼風微起，暖陽初照，瓦藍的天空下，遠山如黛，數(shù)峰兀立，群壑疊翠，綠云蒼茫。山腳下，一條玉帶

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    • 2021-04-02 隨心
      需要李元元老師的聯(lián)系方式，有問題請教！

      信息技術2.0視域下的微課觀

      微課是學生課外延伸的個性化閱讀和學習的最好載體，促進學生自主學習；微課在拓展學生的視野的同時，也豐富了教師的教學資源，促

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    • 2020-04-19 隨心
      拜托您要在經過調查之后再發(fā)表言論??????????????????

      走進學生家庭 走進學生心靈——長葛市雙語實驗小學五五班家訪記錄

      人間四月天，著一襲淡綠的薄紗，染一身典雅的芳菲，從清新婉約的風韻中走來。疫情即將過去，為了促進學校與家庭的聯(lián)系，充分展示

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    • 2020-04-19 隨心
      學生一節(jié)網課都不上，所有作業(yè)一個字都不寫，三個老師在學校開會演練到11：00多，又開車去學生家。這個學生為了不寫作業(yè)，把老師的微信都拉黑了。在學校點外賣屢犯錯誤，總想著給他個改過自新的機會，小孩子嘛。去到他的家時候，一路坑坑洼洼，拉沙子的大貨車一晃一晃，嚇死人，到了11：40，走進他家，結果他還在蒙頭大睡。本來答應的好好的，要寫作業(yè)，結果截止今天一個字都沒寫過。我們也是無可奈何。想著做個美篇發(fā)給他，讓他有所感悟！怎么就是您說得“表面工作”了呢。一點半了，我們三位老師也喝一口水，自己開車走了，其中兩個老師的孩子才四歲多。

      走進學生家庭 走進學生心靈——長葛市雙語實驗小學五五班家訪記錄

      人間四月天，著一襲淡綠的薄紗，染一身典雅的芳菲，從清新婉約的風韻中走來。疫情即將過去，為了促進學校與家庭的聯(lián)系，充分展示

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    • 2020-01-20 隨心
      里面沒有劉娜老師呀，我是穆老師呀！

      我們走過的路 就是未來！——長葛市雙語實驗小學韓國游學感動篇（五）

      出發(fā)前，孫校長再次詢問各團學生和老師的的情況。出發(fā)前，彎主任再次細心查看每團的落座情況。出發(fā)前，馬曉麗老師再次跟導游咨詢

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    • 2019-06-01 隨心
      像你看齊????

      放飛夢想，快樂成長——長葛市雙語實驗小學慶“六一”文藝匯演暨“星級少年”頒獎典禮系列二

      一年一度的六一兒童節(jié)是少年兒童最重要的節(jié)日，為了讓學生在積極的參與中體驗集體合作的快樂，激發(fā)學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛

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    • 2019-01-18 隨心
      有錯別字

      規(guī)范書寫 傳承文化––長葛市雙語實驗小學硬筆書法活動總結

      書法是一門藝術，是一種修身養(yǎng)性的良好途徑，使學生能從少年時期打下良好的寫字基礎和書寫習慣，讓學生在學習過程中能豐富藝術修

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    • 2018-05-20 隨心
      用大愛書寫人生

      521，我們的大愛在行動！

      這個可愛的小女孩叫符艷朵，今年十一歲，住在河南省南陽市內鄉(xiāng)縣七里坪鄉(xiāng)的大山深處。本應正值享受無憂無慮童年的她卻不得不挑起

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