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向陽(yáng)花開(kāi),不負(fù)遇見(jiàn)——— 致我2015級(jí)的學(xué)生
每一場(chǎng)遇見(jiàn)，都是命中注定;每一次相逢，都有它獨(dú)特的意義?！}記，2015年的夏末，我們相遇！從此，我看著你們笑，看著你們鬧；
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走進(jìn)詩(shī)人范成大
別稱(chēng):范明州、范參政、范資政、范文穆，字號(hào):字至能，一字幼元，早年號(hào)此山居士，晚年號(hào)石湖居士，所處時(shí)代:南宋，民族族群:漢族
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“中國(guó)的世界文化遺產(chǎn)”線(xiàn)上探究活動(dòng)——育成小學(xué)2015級(jí)3班
“足下萬(wàn)里，移步換景，寰宇紛成萬(wàn)花筒。”部編版五年級(jí)下冊(cè)第七單元為學(xué)生介紹了世界聞名的三個(gè)地方：威尼斯、荷蘭、金字塔，這
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“中國(guó)的世界文化遺產(chǎn)”線(xiàn)上探究活動(dòng)——育成小學(xué)2015級(jí)3班
“足下萬(wàn)里，移步換景，寰宇紛成萬(wàn)花筒?！辈烤幇嫖迥昙?jí)下冊(cè)第七單元為學(xué)生介紹了世界聞名的三個(gè)地方：威尼斯、荷蘭、金字塔，這
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“中國(guó)的世界文化遺產(chǎn)”線(xiàn)上探究活動(dòng)——育成小學(xué)2015級(jí)3班
“足下萬(wàn)里，移步換景，寰宇紛成萬(wàn)花筒?！辈烤幇嫖迥昙?jí)下冊(cè)第七單元為學(xué)生介紹了世界聞名的三個(gè)地方：威尼斯、荷蘭、金字塔，這
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“中國(guó)的世界文化遺產(chǎn)”線(xiàn)上探究活動(dòng)——育成小學(xué)2015級(jí)3班
“足下萬(wàn)里，移步換景，寰宇紛成萬(wàn)花筒?！辈烤幇嫖迥昙?jí)下冊(cè)第七單元為學(xué)生介紹了世界聞名的三個(gè)地方：威尼斯、荷蘭、金字塔，這
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“中國(guó)的世界文化遺產(chǎn)”線(xiàn)上探究活動(dòng)——育成小學(xué)2015級(jí)3班
“足下萬(wàn)里，移步換景，寰宇紛成萬(wàn)花筒?！辈烤幇嫖迥昙?jí)下冊(cè)第七單元為學(xué)生介紹了世界聞名的三個(gè)地方：威尼斯、荷蘭、金字塔，這
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塵埃之微，補(bǔ)益山海；螢燭末光，增輝日月
每個(gè)人都會(huì)永生記得今年的這個(gè)漫長(zhǎng)的假期吧？因?yàn)樾鹿诜窝撞《咀屵@個(gè)假期變得好特殊??！本來(lái)高三是正月初六要校園開(kāi)放自主學(xué)習(xí)的
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宅家“抗”疫，不負(fù)時(shí)光 （三）———育成小學(xué)2015級(jí)3班
我們幾個(gè)孩子脫掉棉襖，沖出家門(mén)，奔向田野，去尋找春天?！墩掖禾臁?，陽(yáng)春三月，天性活潑的孩子們?cè)究梢?，在校園中發(fā)現(xiàn)剛
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孫華
