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趣味英語(yǔ)周 別樣風(fēng)采秀
Chinese Traditional Culture In English,為推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育,加強(qiáng)我校英語(yǔ)特色建設(shè),營(yíng)造全校英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍,激發(fā)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)
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"我有我姿態(tài),環(huán)保炫風(fēng)采" --不一樣的時(shí)裝秀
每個(gè)人心中都有一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)想有一天廢舊的物品可以重新利用。到那個(gè)時(shí)候,紙屑不再飄揚(yáng),塑料不再飛舞,天會(huì)更藍(lán),水會(huì)更清。為了
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溝通達(dá)共識(shí) 攜手向未來(lái)——三年級(jí)組期中家長(zhǎng)會(huì)
以國(guó)家提出的“堅(jiān)持五育并舉,全面發(fā)展素質(zhì)教育”的教育思想和集團(tuán)的“四個(gè)美好”的辦學(xué)愿景為指導(dǎo),2022年5月25日晚上7:00龍華
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溝通達(dá)共識(shí) 攜手向未來(lái)
著名教育家蘇霍姆林斯基說(shuō):“沒有家庭教育的學(xué)校教育和沒有學(xué)校教育的家庭教育,都不可能完成培養(yǎng)人這一極為細(xì)致的任務(wù)?!?,為
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感受生命,破繭成蝶
大家好,我叫蠶寶,來(lái)自龍華中英文實(shí)驗(yàn)學(xué)校3D班,今天被主人帶回家,主人幫我做了一個(gè)新家準(zhǔn)備好新鮮的桑葉。主人第一次接觸我,
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數(shù)學(xué)PBL案例———我是“解決問(wèn)題”小老師
項(xiàng)目名稱:我是“解決問(wèn)題”小老師,項(xiàng)目時(shí)間:3-4周,融合學(xué)課:數(shù)學(xué),美術(shù),綜合實(shí)踐,解決驅(qū)動(dòng)問(wèn)題:如何利用數(shù)形結(jié)合的方法解
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萌娃歸來(lái),一起向未來(lái)
盼星星,盼月亮,終于盼來(lái)了孩子們返校的日子。為了這天,我們學(xué)校、老師和家長(zhǎng)們做足了準(zhǔn)備,讓我們的復(fù)學(xué)安全、有序地拉開了序
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同向而行 一起努力
疫情擋不住春天的腳步,時(shí)空隔不了家校的交流,我們無(wú)法如期相聚在校園,但我們從未停止家校共育的步伐。為了更好地指導(dǎo)家長(zhǎng)關(guān)注
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獨(dú)特的我—三1班道德與法治第一課作業(yè)展示
這個(gè)世界也許總是告訴你:“如果你聰明、美麗、有才能,你就會(huì)很特別?!钡?,微美克人的創(chuàng)造者木匠伊萊對(duì)胖哥說(shuō):“你很特別,
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云端有課堂 收獲多且長(zhǎng)
疫情就是命令,防控就是責(zé)任。龍華中英文實(shí)驗(yàn)學(xué)校接教育局緊急通知,小學(xué)部四至六年級(jí)自2月21日起居家線上教學(xué),做到“停課不停教
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