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    • 2020-12-07 美友9743779
      舒洪小學(xué)蔡黎旭：與后進(jìn)生的交流親切。1友善開始,交談時以一種友善的方式開始給談話創(chuàng)設(shè)個和諧的氣氛,奠定一個良好的感情基礎(chǔ)。2.從贊美著手,先對他的長處贊揚(yáng)一番,然后進(jìn)行實(shí)質(zhì)性的交談。3從得到“是 的"開口,4抓住理解、同情的感情線,所有的人都渴望得到理解與同情。因此,當(dāng)我們和后進(jìn)生交談時,一定要對他的處境、想法表示深切的理解與同情。然后再向她提出一些值得注意的問題,使她體貼到學(xué)校的溫暖、教師的愛心。
    • 2020-11-24 美友9743779
      舒洪小學(xué)蔡黎旭：解決問題是數(shù)學(xué)的核心，解決問題的能力是學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)的重要標(biāo)志。培養(yǎng)學(xué)生從周圍情境中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)問題，運(yùn)用所學(xué)知識解決實(shí)際問題的能力，發(fā)展學(xué)生的應(yīng)用意識和形成解決問題的策略，培養(yǎng)他們解決問題的能力。

      【舒洪與大洋網(wǎng)絡(luò)研修】18數(shù)學(xué)

      背景描述：小學(xué)生數(shù)學(xué)水平之間的差異主要原因并不是缺乏相應(yīng)的知識，而是缺乏解題思路與技巧，找不到思考點(diǎn)和突破口，不知如何著

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    • 2020-11-24 美友9743779
      解決問題是數(shù)學(xué)的核心，解決問題的能力是學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)的重要標(biāo)志。培養(yǎng)學(xué)生從周圍情境中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)問題，運(yùn)用所學(xué)知識解決實(shí)際問題的能力，發(fā)展學(xué)生的應(yīng)用意識和形成解決問題的策略，培養(yǎng)他們解決問題的能力。

      【舒洪與大洋網(wǎng)絡(luò)研修】18數(shù)學(xué)

      背景描述：小學(xué)生數(shù)學(xué)水平之間的差異主要原因并不是缺乏相應(yīng)的知識，而是缺乏解題思路與技巧，找不到思考點(diǎn)和突破口，不知如何著

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    • 2020-11-24 美友9743779
      1.幫助學(xué)生獲得成功體驗,培養(yǎng)學(xué)習(xí)動機(jī) 從學(xué)生的心理來說,學(xué)生們都是希望自己能很快學(xué)會新知識的?？墒?在學(xué)習(xí)過程中他們常常會遇到各種... 2.正確運(yùn)用獎和罰,激發(fā)學(xué)生更強(qiáng)的學(xué)習(xí)動機(jī) 獎勵比懲罰好;適時也需要必要的懲罰;

      【舒洪與大洋網(wǎng)絡(luò)研修】25 心理

      在課堂中，如何更好激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)？討論要求：請發(fā)表自己的觀點(diǎn)，不少于50字。

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    • 2020-11-19 美友9743779
      培養(yǎng)口算興趣 要提高孩子的口算能力,培養(yǎng)興趣是不能少的,如果孩子討厭口算,那就算是有一百種提高方法,對孩子來說還是一點(diǎn)用都沒有。對于低年級的孩子來說,培養(yǎng)孩子的口算興趣,可以采用生動活潑、富有情趣的口算游戲形式來進(jìn)行。 舉行進(jìn)行搶答、口算接力賽等活動，提高學(xué)生參加的積極性，促進(jìn)學(xué)生口算能力的提高

      【舒洪與大洋網(wǎng)絡(luò)研修】03數(shù)學(xué)

      背景描述：《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)大綱》指出：“培養(yǎng)學(xué)生的計算能力，要重視基本的口算訓(xùn)練，口算既是筆算、估算和簡便運(yùn)算的基礎(chǔ)，也是

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    • 2020-11-16 美友9743779
      舒洪小學(xué)蔡黎旭：多媒體只是手段，不是必要的條件！不用多媒體同樣能教書育人！！多媒體的使用，要恰當(dāng)、適時、合理、有效。要能為解決學(xué)生的疑難問題，突破教學(xué)的重難點(diǎn)問題而使用，并不是亂用、濫用。

      [舒洪與大洋網(wǎng)絡(luò)研修]01

      背景描述：我聽過這樣一節(jié)競賽課。多媒體課件的演示，把教學(xué)內(nèi)容表現(xiàn)得豐富多彩、形象生動。突然，教師的操作出現(xiàn)失誤，多媒體課

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    • 2020-11-16 美友9743779
      寫的真好

      紫薇小學(xué)：??夯實(shí)過程做科研 交流初稿明方向??

      2020年6月9日上午，縉云縣紫薇小學(xué)市級課題初稿交流會在學(xué)校錄播教室如期舉行。交流會第一項，先由五個市級課負(fù)責(zé)任人就自己主持

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