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讓讀書(shū)成為一種習(xí)慣! 二年級(jí)(7)班寒假師生共讀活動(dòng)分享!
一本好書(shū)是打開(kāi)智慧的鑰匙,好書(shū)是解讀人生的工具,好書(shū)是決定勝負(fù)的武器。養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣對(duì)每個(gè)人的成長(zhǎng)都至關(guān)重要!因?yàn)槲?/p>
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書(shū)香潤(rùn)澤生命,閱讀伴我成長(zhǎng)——記昌城小學(xué)讀書(shū)活動(dòng)剪影
“胸藏文墨虛若谷,腹有詩(shī)書(shū)氣自華”。讀書(shū),不僅能積累語(yǔ)言,豐富知識(shí),而且能陶冶情操,受益終生。與書(shū)籍結(jié)伴,在讀書(shū)中快樂(lè)成
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諸城市昌城小學(xué)給您拜年了
“名題雁塔登金榜,牛拱華門(mén)報(bào)吉祥”在此新春佳節(jié)來(lái)臨之際,諸城市昌城小學(xué)給您拜年了!愿您的事業(yè)如牛攀翠竹,扶搖直上;愿您的
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腳踏實(shí)地創(chuàng)佳績(jī),揚(yáng)帆遠(yuǎn)航向未來(lái)—昌城小學(xué)2020年榮譽(yù)集錦
回望2020,昌城小學(xué)秉持辦人民滿(mǎn)意教育的理念,以學(xué)生全面發(fā)展為主要任務(wù),不忘教育初心,砥礪前行,在各個(gè)方面取得了頗豐的碩果
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“音”你而“美”,“體”隨心動(dòng)——昌城小學(xué)二級(jí)部音體美綜合素養(yǎng)訓(xùn)練掠影
“音樂(lè)為美,體育為朋,丹青為友”這是每一個(gè)昌小學(xué)子心中的詩(shī)與遠(yuǎn)方。在昌小,音體美綜合素養(yǎng)學(xué)科一直是學(xué)科之花中最艷麗的一朵
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書(shū)香滿(mǎn)溢,浸潤(rùn)心靈——昌城鎮(zhèn)小學(xué)讀書(shū)活動(dòng)紀(jì)實(shí)
石蘊(yùn)玉而山名,水藏著而川美,生命,因讀書(shū)而精彩。為了構(gòu)建書(shū)香校園,讓讀書(shū)蔚然成風(fēng),落到實(shí)處,昌城小學(xué)迅速行動(dòng),讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)
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芝靈小學(xué)二年級(jí)生日課程
昨天得知今天是劉文軒同學(xué)的生日,文軒爸爸說(shuō)想讓孩子在學(xué)校里過(guò)一下,并給每位同學(xué)們準(zhǔn)備禮物(每人一支鉛筆)??傆X(jué)得如此美好
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共賞文字之美 盡享讀書(shū)之樂(lè)
走進(jìn)書(shū)籍就是走進(jìn)思想的閃光圣殿,當(dāng)你靜靜地融入書(shū)中時(shí),就會(huì)慢慢地發(fā)現(xiàn),你的思想已不再是別人的跑馬場(chǎng),而是思維積存下的精神
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同心共讀,書(shū)香滿(mǎn)園
“腹有詩(shī)書(shū)氣自華?!薄白x書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神?!本渚涿詿o(wú)不透露出讀書(shū)、讀好書(shū)的意義。對(duì)于昌城小學(xué)初入一年級(jí)的每個(gè)孩子和
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