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讓讀書(shū)成為一種習(xí)慣！ 二年級(jí)（7）班寒假師生共讀活動(dòng)分享！
一本好書(shū)是打開(kāi)智慧的鑰匙，好書(shū)是解讀人生的工具，好書(shū)是決定勝負(fù)的武器。養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣對(duì)每個(gè)人的成長(zhǎng)都至關(guān)重要！因?yàn)槲?/p>
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書(shū)香潤(rùn)澤生命，閱讀伴我成長(zhǎng)——記昌城小學(xué)讀書(shū)活動(dòng)剪影
“胸藏文墨虛若谷，腹有詩(shī)書(shū)氣自華”。讀書(shū)，不僅能積累語(yǔ)言，豐富知識(shí)，而且能陶冶情操，受益終生。與書(shū)籍結(jié)伴，在讀書(shū)中快樂(lè)成
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諸城市昌城小學(xué)給您拜年了
“名題雁塔登金榜，牛拱華門(mén)報(bào)吉祥”在此新春佳節(jié)來(lái)臨之際，諸城市昌城小學(xué)給您拜年了！愿您的事業(yè)如牛攀翠竹，扶搖直上；愿您的
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腳踏實(shí)地創(chuàng)佳績(jī)，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航向未來(lái)—昌城小學(xué)2020年榮譽(yù)集錦
回望2020，昌城小學(xué)秉持辦人民滿(mǎn)意教育的理念，以學(xué)生全面發(fā)展為主要任務(wù)，不忘教育初心，砥礪前行，在各個(gè)方面取得了頗豐的碩果
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“音”你而“美”，“體”隨心動(dòng)——昌城小學(xué)二級(jí)部音體美綜合素養(yǎng)訓(xùn)練掠影
“音樂(lè)為美，體育為朋，丹青為友”這是每一個(gè)昌小學(xué)子心中的詩(shī)與遠(yuǎn)方。在昌小，音體美綜合素養(yǎng)學(xué)科一直是學(xué)科之花中最艷麗的一朵
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書(shū)香滿(mǎn)溢，浸潤(rùn)心靈——昌城鎮(zhèn)小學(xué)讀書(shū)活動(dòng)紀(jì)實(shí)
石蘊(yùn)玉而山名，水藏著而川美，生命，因讀書(shū)而精彩。為了構(gòu)建書(shū)香校園，讓讀書(shū)蔚然成風(fēng)，落到實(shí)處，昌城小學(xué)迅速行動(dòng)，讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)
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芝靈小學(xué)二年級(jí)生日課程
昨天得知今天是劉文軒同學(xué)的生日，文軒爸爸說(shuō)想讓孩子在學(xué)校里過(guò)一下，并給每位同學(xué)們準(zhǔn)備禮物（每人一支鉛筆）?？傆X(jué)得如此美好
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共賞文字之美 盡享讀書(shū)之樂(lè)
走進(jìn)書(shū)籍就是走進(jìn)思想的閃光圣殿，當(dāng)你靜靜地融入書(shū)中時(shí)，就會(huì)慢慢地發(fā)現(xiàn)，你的思想已不再是別人的跑馬場(chǎng)，而是思維積存下的精神
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同心共讀，書(shū)香滿(mǎn)園
“腹有詩(shī)書(shū)氣自華?！薄白x書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神?！本渚涿詿o(wú)不透露出讀書(shū)、讀好書(shū)的意義。對(duì)于昌城小學(xué)初入一年級(jí)的每個(gè)孩子和
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