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新學(xué)期帶來(lái)新氣象,新起點(diǎn)孕育新希望——城關(guān)鎮(zhèn)中心小學(xué)水磨頭校區(qū)暑期環(huán)境提升工作圓滿完成
為了更好地實(shí)現(xiàn)校間師資、硬件優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、解決發(fā)展瓶頸的需要,宜陽(yáng)縣教育局著力人民就近就便入學(xué)需求,優(yōu)化教育資源,實(shí)現(xiàn)校間優(yōu)
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習(xí)作教學(xué)綻芬芳,精心教研促成長(zhǎng) ——記城關(guān)鎮(zhèn)中心小學(xué)中、高年級(jí)習(xí)作教學(xué)研討活動(dòng)
淺夏時(shí)節(jié),芳草未歇,萬(wàn)木蔥蘢,花葉成詩(shī)。為進(jìn)一步落實(shí)統(tǒng)編教材習(xí)作單元編寫(xiě)理念,打造高效的習(xí)作課堂,切
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體驗(yàn)勞動(dòng)之美,收獲豐收之樂(lè)
——城關(guān)鎮(zhèn)中心小學(xué)水磨頭校區(qū)田間實(shí)踐記錄,陶行知先生說(shuō)過(guò):“勞動(dòng)教育的目的,在謀手腦相長(zhǎng),以增進(jìn)自立之能力,獲得事物之真
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童心繪家園 小手畫(huà)三彩——城關(guān)鎮(zhèn)中心小學(xué)學(xué)生美術(shù)作品展示
為樹(shù)立文化自信,同時(shí)讓少年兒童認(rèn)識(shí)了解“洛陽(yáng)三彩”,感受其獨(dú)特的藝術(shù)魅力,城關(guān)鎮(zhèn)中心小學(xué)組織學(xué)生參加了第十屆“小手畫(huà)三彩
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“有趣的拼音王國(guó)”——王城小學(xué)螢火蟲(chóng)班十一月主題回顧
十一月的陽(yáng)光溫暖而美好,我們一起走進(jìn)有趣的拼音王國(guó)。拼音王國(guó)里有三座城堡,分別住著聲母寶寶,韻母寶寶和整體認(rèn)讀音節(jié)寶寶。
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體驗(yàn)勞動(dòng)之美,收獲豐收之樂(lè)
——城關(guān)鎮(zhèn)中心小學(xué)水磨頭校區(qū)田間實(shí)踐記錄,陶行知先生說(shuō)過(guò):“勞動(dòng)教育的目的,在謀手腦相長(zhǎng),以增進(jìn)自立之能力,獲得事物之真
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體驗(yàn)勞動(dòng)之美,收獲豐收之樂(lè)
——城關(guān)鎮(zhèn)中心小學(xué)水磨頭校區(qū)田間實(shí)踐記錄,陶行知先生說(shuō)過(guò):“勞動(dòng)教育的目的,在謀手腦相長(zhǎng),以增進(jìn)自立之能力,獲得事物之真
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體驗(yàn)勞動(dòng)之美,收獲豐收之樂(lè)
——城關(guān)鎮(zhèn)中心小學(xué)水磨頭校區(qū)田間實(shí)踐記錄,陶行知先生說(shuō)過(guò):“勞動(dòng)教育的目的,在謀手腦相長(zhǎng),以增進(jìn)自立之能力,獲得事物之真
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體驗(yàn)勞動(dòng)之美,收獲豐收之樂(lè)
——城關(guān)鎮(zhèn)中心小學(xué)水磨頭校區(qū)田間實(shí)踐記錄,陶行知先生說(shuō)過(guò):“勞動(dòng)教育的目的,在謀手腦相長(zhǎng),以增進(jìn)自立之能力,獲得事物之真
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體驗(yàn)勞動(dòng)之美,收獲豐收之樂(lè)
——城關(guān)鎮(zhèn)中心小學(xué)水磨頭校區(qū)田間實(shí)踐記錄,陶行知先生說(shuō)過(guò):“勞動(dòng)教育的目的,在謀手腦相長(zhǎng),以增進(jìn)自立之能力,獲得事物之真
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