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【課題研究19】課題研究活動多 萍鄉(xiāng)漁鼓特色顯一一記彭高小學省級基礎課題研究萍鄉(xiāng)漁鼓助力學生全面發(fā)展
今年以來，在彭高鎮(zhèn)中心小學省級課題研究《在農(nóng)村小學開設萍鄉(xiāng)漁鼓特色課程的實踐研究》課題組全體成員的努力下，該校與學校萍鄉(xiāng)
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樂享雙減，減出快樂，減出精彩——塘上小學趣味運動會精彩記錄
雙減是什么？壓減作業(yè)總量和時長，減輕學生過重作業(yè)負擔。為調(diào)劑我校學生在校生活，我校舉辦了首屆學生趣味運動會。體育項目共六
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【課題研究18】讓經(jīng)典誦讀與非遺文化相融一一彭高鎮(zhèn)中心小學省級基礎課題研究萍鄉(xiāng)漁鼓助力中華經(jīng)典誦讀大賽
萍鄉(xiāng)經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)彭高鎮(zhèn)中心小學積極備戰(zhàn)“第四屆中華經(jīng)典誦寫講大賽”“誦讀中國”主題經(jīng)典誦讀活動，經(jīng)過該校團隊精心策劃、
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研無止境競技能 ，綻放芳華促成長 ——上栗縣小學數(shù)學教師素養(yǎng)比賽活動
為進一步落實“雙減”政策，促進教師隊伍的專業(yè)成長,建設新時代高素質(zhì)教師隊伍，切實提高數(shù)學教師素養(yǎng)和教學水平，4月22日，上栗
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【課題研究16】課題推廣顯成效 特色交流再揚帆一一彭高鎮(zhèn)中心小學省級基礎課題組開展萍鄉(xiāng)漁鼓推廣活動①
為促進萍鄉(xiāng)漁鼓課題研究的高品質(zhì)發(fā)展，展示和推廣課題研究成果，更好地弘揚和傳承傳統(tǒng)文化，實現(xiàn)校際之間交流，提升教師科研能力
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【課題動態(tài)12】專家引領 有效傳承——萍鄉(xiāng)春鑼拜年集錦
年年歲歲花相似，歲歲年年人不同?；厥?021年，我們感動；回首2021年，我們自豪?；厥走^去，我們熱情洋溢；展望未來，我們斗志昂
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【課題研究12】課題研究小課堂：非物質(zhì)文化遺產(chǎn)一一萍鄉(xiāng)漁鼓 （第五講 萍鄉(xiāng)漁鼓原創(chuàng)劇本作品選登①）
各位親愛的讀者，大家新年好！新年新氣象，萍鄉(xiāng)漁鼓小課堂又和大家見面啦！為達到進一步深入研究，與各位同仁學習交流、共同進步
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【小課題動態(tài)1】以研促教，靜待花開——《運用楚調(diào)唐音歌吟提高中學生古詩文經(jīng)典誦讀能力的實踐研究》開題報告會
“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟”。前期準備?，2019年6月底，本課題負責人易江老師受學校團委委派，參加“楚調(diào)唐音弘傳古詩詞
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丹心向陽，盛世花開——彭高鎮(zhèn)中心小學全體師生慶祝祖國72周年華誕
七十二年崢嶸歲月，七十二載風雨兼程。親愛的祖國，承載了中華兒女無數(shù)的光榮與夢想！9月30日，彭高小學全體師生衣著整齊，精神抖
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【課題研究7】課題研究與時俱進 三節(jié)連慶異彩紛呈
今年的第37個教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)相距的時間不遠，為熱烈慶祝每個節(jié)日，彭高鎮(zhèn)中心小學省級課題《農(nóng)村小學開設萍鄉(xiāng)漁鼓特色課
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