<h3>感恩:幸虧在這里碰見了美麗可愛(ài)的娟姐，她大方地把她的另一件厚衣服借我度過(guò)了寒冷的兩天，不然我現(xiàn)在肯定感冒啦！(這里荒郊野外根本沒(méi)法出去購(gòu)物)</h3> <h3> 上午的培訓(xùn)由岳陽(yáng)市君山區(qū)黃金小學(xué)的校長(zhǎng)金昌華先生為我們帶來(lái)。金校長(zhǎng)結(jié)合在黃金小學(xué)10年的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)(2007年~2017年)為我們講述了學(xué)校10年來(lái)取得的成果。</h3><h3> 到校為學(xué)生辦了四件事:</h3><h3> 1.農(nóng)村留守兒童寄宿制</h3><h3> 2.課堂教學(xué)改革(參與度、親和度、情感度、生成度、拓展度)</h3><h3> 3.勞動(dòng)育人(農(nóng)村學(xué)校得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)下，他建立了百草園，桃花源，東籬園;創(chuàng)建農(nóng)耕傳統(tǒng)文化園，用實(shí)物帶學(xué)生們走進(jìn)中國(guó)的農(nóng)耕社會(huì)，扎根農(nóng)村土壤環(huán)境孩子們孩子為人淳樸，處事踏實(shí)。)</h3><h3> 4.國(guó)學(xué)教育(以讀好書、寫好字、做好人為指導(dǎo)思想。金校長(zhǎng)從學(xué)校校園文化創(chuàng)建，草木皆有情，不放過(guò)任何一處;多形式學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)文化，提高教師國(guó)學(xué)修養(yǎng)，講國(guó)學(xué)納入課堂，開展閱讀活動(dòng);多方聯(lián)動(dòng)，學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)氛圍更濃.......)</h3> <h3>自己設(shè)計(jì)的?；?lt;/h3><h3>班級(jí)設(shè)計(jì)班徽</h3><h3>小組設(shè)計(jì)組徽</h3> <h3>誓詞</h3> <h3>校訓(xùn)</h3> <h3>文化展示碑，有學(xué)生的作品、老師、領(lǐng)導(dǎo)、名家的作品</h3> <h3>設(shè)計(jì)讀書卡</h3> <h3>開展閱讀活動(dòng)</h3> <h3>出版學(xué)校校本讀物</h3> <h3>出版學(xué)校校本讀物?班級(jí)日記</h3> <h3>同學(xué)們課間請(qǐng)教金校長(zhǎng)</h3> <h3>全校的獎(jiǎng)勵(lì)措施，七色光獎(jiǎng)勵(lì)卡</h3> <h3>黃金小學(xué)取得的成效，除了金校長(zhǎng)的個(gè)人情懷和貢獻(xiàn)，更離不開學(xué)校每一個(gè)教師的付出。從原來(lái)學(xué)校教師平均年齡58歲，到現(xiàn)在開始注入新鮮的血液，金校長(zhǎng)始終能做到關(guān)注每一個(gè)教師，肯定每一個(gè)教師的付出，我想這肯定是這些老師能跟著金校長(zhǎng)苦干10年的重要原因之一吧！</h3> <h3> 聽完金校長(zhǎng)的講座后，我內(nèi)心產(chǎn)生了很多疑問(wèn)???</h3><h3>第一.金校長(zhǎng)要有怎樣的理想信念才能帶著黃金小學(xué)一步一步走到今天？</h3><h3>第二.在創(chuàng)造這些成效的過(guò)程中，金校長(zhǎng)遇到最大的困難是什么？他又是怎么去解決的呢？</h3><h3>第三.黃金小學(xué)今天已經(jīng)取得了一定的成效，但這并不代表著教育就可以維持現(xiàn)狀繼續(xù)保持下去？他又打算如何與時(shí)俱進(jìn)呢？</h3><h3>第四. 以<<三字經(jīng)>><<弟子規(guī)>>為啟蒙國(guó)學(xué)教學(xué)，老師們是如何去上這些國(guó)學(xué)課的？對(duì)于這些啟蒙讀物中不符合時(shí)代特征，應(yīng)該被淘汰的內(nèi)容他們又是否做出了刪除呢？??????</h3><h3> 可惜的是，我仿佛只聽到了一個(gè)成果匯報(bào)課，其他的只能"哇哇哇"而已。</h3>