<h3> 汪克良和甄珍老師分別作了專題講座，將他們先進(jìn)的班主任工作經(jīng)驗跟大家做了分享。</h3> <h3>網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)軟件、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)視頻等，不但幫助教師樹立了先進(jìn)的教學(xué)理念，改變了課堂教學(xué)手段，還大大提升了教學(xué)素養(yǎng)。</h3> <h3>在互聯(lián)網(wǎng)時代要加強(qiáng)對學(xué)生的道德教育，培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的新型人才。</h3> <h3>班級環(huán)境建設(shè)是陶冶學(xué)生健康向上心靈的重要載體。<br>創(chuàng)設(shè)高雅的物質(zhì)環(huán)境：啟迪思想，感染心靈，陶冶情操，引領(lǐng)導(dǎo)向。</h3> <h3>聽了汪克良老師的課，深深體會到班主任作為學(xué)校教育中的骨干力量，其地位和作用是任何人都無法替代的。班主任的一言一行對學(xué)生的思想、行為產(chǎn)生著潛移默化的作用。甄珍老師的課體會到生活中時時、處處、事事都引發(fā)著教育的內(nèi)容，班主任的教育藝術(shù)在于能夠讓同樣的時空演繹出不同的生活。課外活動是學(xué)生生活的重要組成部分，要善于發(fā)現(xiàn)、引導(dǎo)孩子們在多彩的實踐活動中獲得親身經(jīng)歷，學(xué)會把生活的經(jīng)歷變成人生經(jīng)驗，為今后發(fā)展奠定基礎(chǔ)。</h3>