<h3>為了積極貫徹實施《3—6 歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》精神，促進教師專業(yè)成長，提高教師的教育教學(xué)能力和幼兒園整體教學(xué)水平，莒縣第三實驗小學(xué)幼兒園近期開展了教師教學(xué)公開課活動。</h3> <h3>為了取得更好的教學(xué)效果，老師們提前認真?zhèn)湔n，有效運用各種多媒體手段，使教學(xué)活動直觀、生動、有趣。</h3> <h3>體育活動動靜交替，寓教于樂，教師教的輕松，幼兒學(xué)的開心。</h3> <h3>小小偵查員匍匐前進中??</h3> <h3>準確的示范，富有親和力的語言，讓小班的孩子們感覺似乎是在聽媽媽講故事。</h3> <h3>小小種子要旅行，秦老師帶領(lǐng)大班的孩子們走入植物王國，去探尋科學(xué)的世界。</h3> <h3>小班孩子認真聆聽左老師講解如何洗自己的小手。</h3> <h3>交通標志作用大，安全常識記心中。形象的交通標志，層層遞進的教學(xué)環(huán)節(jié)，使孩子們認識到遵守交通規(guī)則的重要性。</h3> <h3>音樂欣賞??《快樂的小鼴鼠》</h3> <h3>小班的孩子尚處于具體形象思維階段，具體可操作的實物往往更能引起他們的興趣。動動小手，好朋友夾心餅干香氣撲鼻，體驗了動手的快樂。</h3> <h3>直觀形象的圖片，將孩子們的思維緊緊抓住，都迫不及待的想?yún)⑴c其中了呢。</h3> <h3>今天我也來學(xué)一把小動物，跟著老師舞起來~</h3> <h3>幼兒園的教育活動應(yīng)當貼近幼兒的生活來選擇幼兒感興趣的事物和問題，又有助于拓展幼兒的經(jīng)驗和視野。孫老師抓住小班孩子年齡段特點，與孩子們快樂的打成一片，實現(xiàn)認識“一和許多”概念的目標。</h3> <h3>一雙雙小眼睛在老師富有激情的講解中閃動著好奇與渴望，生怕錯過老師的每一個提問與解答。</h3> <h3>游戲活動是幼兒最喜愛的活動，孫老師的戶外體育活動游戲貫穿始終，松而不亂，亂而有序，幼兒激情高漲，玩的不亦樂乎。</h3> <h3>每天的教學(xué)活動展示完后，老師們利用放學(xué)后的時間聚在一起評課，你一言我一語，表達自己的見解，虛心傾聽別人的評價與提出的建議，思維的火花相互碰撞，專業(yè)技能在探討中獲得提升。</h3> <h3>本次活動中，老師們結(jié)合自身實際及教學(xué)風格，積極認真準備，充分利用多媒體PPT課件、圖譜教學(xué)、室外體育游戲活動等教學(xué)手段精心設(shè)計教學(xué)活動，以直觀形象的畫面、生動有趣的語言、夸張豐富的表情、姿勢優(yōu)美的動作等，激起幼兒的學(xué)習興趣，真正做到了寓教育于游戲中，讓幼兒在游戲中學(xué)習，學(xué)習中游戲。同時，在講課――聽課――評課――反思一系列過程中教師的專業(yè)技能得到提升。</h3>