<h3> 10月18日至19日，濟南市教研院在山東大學第二附屬中學召開了2017濟南市初中語文命題培訓會。此次培訓會旨在進一步提升濟南市初中語文骨干教師命題水平，提升試題命制質(zhì)量，促進學生健康全面發(fā)展。此次會議由市初中語文教研員齊好芝老師主持，各區(qū)縣語文教研員及骨干教師近50人參加了培訓。</h3> <h3 style="text-align: center;">慧眼識題 發(fā)現(xiàn)與質(zhì)疑</h3><h3> 此次培訓會，充分運用了小組合作和翻轉(zhuǎn)課堂的理念。參加培訓的老師們被分為四個大組，按照自己所在的組別和任務(wù)，前期翻閱研究了大量的中考試題，帶著各自對命題的理解，帶著精心準備的推薦試題和原創(chuàng)試題參會，確保了此次會議的實效和質(zhì)量。</h3> <h3 style="text-align: center;">慧心創(chuàng)題 展示與點撥</h3><h3> 培訓伊始，市教研院李勇副院長跟老師們分享了對中考命題的幾點思考。提出要與新濟南的發(fā)展相聯(lián)系，與新高考相聯(lián)系，做到與時俱進；命題要以穩(wěn)為主，穩(wěn)中求新，穩(wěn)中求變。李院長重點講解了"什么樣的試卷才是一份好試卷"，為與會老師們明晰了認識，給老師們很大地啟發(fā)，為接下來的命題研討指明了方向。</h3><h3><br /></h3> <h3> 會議活動的主體是四個小組的研究討論。小組討論以"傾聽、碰撞、凝聚、萃取、提升"為主題，采用"分組研討、交流分享、點評總結(jié)"的形式。</h3><h3> 分組討論環(huán)節(jié)，老師們對各自的推薦試題交流了看法并推選出公認的優(yōu)秀題型上臺展示，這些被大家精心挑選出來的好文、好題，給大家?guī)砹诵碌乃悸贰?</h3><h3> 下一步分享原創(chuàng)試題時，增加了提問環(huán)節(jié)，臺上臺下熱烈的互動，思維火花激烈的碰撞將此次培訓推向了高潮。每組展示完畢，賈洪菊、崔連平、宿傳勤、秦麗、李春五位教研員分別就設(shè)題的亮點和修正建議進行點評總結(jié)。</h3> <h3 style="text-align: center;">智慧分享 指導與引領(lǐng)</h3><h3> 在感受與體驗的基礎(chǔ)上，命題骨干教師亓鵬飛老師給大家做了關(guān)于命題技術(shù)的報告。亓老師指出，命題人要用"八有"來要求自己，這是對學生的負責，對教育公平性的關(guān)注。然后從"區(qū)分度、穩(wěn)定性、創(chuàng)新性"三個角度談了試題命制的特點，尤其是"創(chuàng)新性"，命題不能一味求新，更要注意它對后面教學的導向作用。他還提醒老師們要關(guān)注語文命題的"整體性、工具性、實踐性、人文性和多元性"。最后，他結(jié)合近幾年的試題，按照試卷的四個板塊，跟老師們探討了濟南語文學考的特點和發(fā)展趨勢，老師們獲益匪淺。</h3><h3><br /></h3> <h3> 最后，市教研員齊好芝老師跟大家分享了她關(guān)于命題的感知與思考。學考肩負著畢業(yè)和升學兩個使命，對命題人而言是"戛戛乎其難哉"，要求老師們以新課標、考綱、教材、學情為參照，關(guān)注新學考與新高考的同異，提升試題命制的質(zhì)量。齊老師對這次參會老師的熱情與命題能力進行了充分的肯定，并引用"登高作賦是所望于群公，請灑潘江各傾陸海云爾"對老師們提出了深深的期許。</h3> <h3 style="text-align: center;">慧然獨悟 落實與鞏固</h3><h3> 為期兩天的培訓畫上圓滿的句號。"同學"們帶著滿滿的收獲回到各自的工作中，這兩節(jié)"課"上的成效如何？ "同學"們會在充分領(lǐng)會此次培訓精神的基礎(chǔ)上，學以致用，重新修改完善自己的原創(chuàng)題，向"老師"們提交一份滿意的"作業(yè)"吧！</h3><h3> 雖然只有短短兩天的課程，但無論是對命題的理解、提升命題技巧的角度，還是從指導日常教學的角度，此次培訓都給大家指明了下一步工作的方向。借用與會領(lǐng)導的話，我們對命題的研究"任重道遠"，惟有不忘初心，"走一步，再走一步"，不斷完善命題技術(shù)，方不負今日之始終。</h3><h3><br /></h3>