<h3> "五花馬，千金裘，呼兒將出換美酒，與爾同銷萬古愁——"古箏聲中，墨香悠悠，蕩氣回腸的經(jīng)典誦讀在南坪實(shí)驗(yàn)小學(xué)洋世達(dá)校區(qū)上空縈繞。這是代表我校參加南岸區(qū)第一屆"星經(jīng)典閱讀"大賽的師生們在積極備戰(zhàn)。</h3> <h3> 2017.10.20上午九點(diǎn)，南岸區(qū)第一屆"星 經(jīng)典閱讀"大賽拉開帷幕。大賽分為三個(gè)環(huán)節(jié)："星 經(jīng)典誦讀""星 故事創(chuàng)編""星 喜愛的書"。歷時(shí)一個(gè)上午，決出了兩支隊(duì)伍參加11月中旬重慶市教育學(xué)會組辦的第一屆"樹人杯"小學(xué)生"閱讀之星"復(fù)賽。</h3> <h3> 經(jīng)過緊張而激烈的角逐，南坪實(shí)驗(yàn)小學(xué)洋世達(dá)代表隊(duì)分別囊括了三個(gè)環(huán)節(jié)的第一名，獲得團(tuán)體一等獎(jiǎng)的殊榮，而成功晉級。</h3> <h3> 我校代表隊(duì)“星 經(jīng)典誦讀”的篇目是《將進(jìn)酒》，以三名同學(xué)朗誦，一名同學(xué)現(xiàn)場毛筆書寫并配現(xiàn)場古箏的方式呈現(xiàn)出李白濃郁的風(fēng)雅佳話，將聽眾們拉回盛世唐朝，親臨詩仙的酒宴，感受詩人的豪邁與激蕩。凌語成同學(xué)似乎已化身為李白，語速與情感的拿捏恰到好處，時(shí)而高亢時(shí)而低沉，時(shí)而急促時(shí)而舒緩，將李白內(nèi)心的激憤與豪放表達(dá)得淋漓盡致。李煜旗和敖煜琪互動(dòng)對酌，與凌語成的獨(dú)語相得益彰。阮琦雅流暢的古箏配樂營造了極為典雅的氛圍。陳治宇現(xiàn)場揮毫“天生我材必有用”七個(gè)楷體大字在短短的三分鐘時(shí)間完成，并在朗誦結(jié)束之時(shí)呈現(xiàn)。一切，都恰到好處，一切，都天衣無縫！</h3> <h3> "星 故事創(chuàng)編"由李煜旗上陣。他抽到的詞組是"夕陽 小花豬 云朵 鉛筆 流眼淚"，要求從中至少選擇三個(gè)詞語創(chuàng)編進(jìn)故事里。準(zhǔn)備時(shí)間只有短短的十分鐘，講述時(shí)間四分鐘。李煜旗給評委和觀眾講述了一個(gè)名為《離別》的故事。他深情款款地講道："當(dāng)夕陽灑下它最后一抹余輝的時(shí)候，一位活佛……"他講述的是倉央嘉措的故事。他用有聲的語言和入情的神態(tài)與姿體動(dòng)作演繹著雪域高原里那個(gè)動(dòng)人的故事。在講述中，他兩次援引倉央嘉措的詩句，使故事平添了韻味和深度。正是他平時(shí)的閱讀積累為他今日的登臺儲備了足夠的素材。在活動(dòng)最后環(huán)節(jié)南岸區(qū)進(jìn)修學(xué)院王永強(qiáng)副院長評價(jià)時(shí)，提出我們要做到"會閱讀""香閱讀""慧閱讀"，特別指出李煜旗同學(xué)的詩句引用就使閱讀活動(dòng)達(dá)到了"香閱讀"的境界。而李煜旗同學(xué)也有幸在此就倉央嘉措的詩跟王院長有了一次臨時(shí)的互動(dòng)交流，并得到指點(diǎn)。</h3> <h3> “星 喜愛的書”由陳治宇交流。他交流的是他自己用古體詩創(chuàng)寫并發(fā)表在《科學(xué)大眾》上的《狼王夢》讀后感——《信念在，夢就在》。交流中，他的聲音，他的神情，他的動(dòng)作，無不強(qiáng)烈表現(xiàn)出對紫嵐逐夢的敬佩與贊美。交流之后，樹人研究院領(lǐng)導(dǎo)司體忠老師現(xiàn)場提問，你用古體詩寫作，看來你一定很喜歡古詩。陳治宇說，我平常很喜歡古文，詩詞，自己也經(jīng)常仿寫喜歡的篇章。司老師說，那請你用一句古詩來描述《狼王夢》中的精神，可以嗎？陳治宇當(dāng)即回答：“如果用一句古詩來概括的話，我想到的是‘長風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！?。我認(rèn)為紫嵐身上那種堅(jiān)持不懈，勇往直前的精神，就像我在詩中最后所寫的的那句‘撥開重霾見日紅’那樣，是值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)的?！标愔斡钔瑢W(xué)的古體詩讀書推薦與現(xiàn)場應(yīng)對給專家和領(lǐng)導(dǎo)留下深刻的印象，以至最后王院長對活動(dòng)進(jìn)行評價(jià)時(shí)也以陳治宇回答的詩句來提出希望。</h3> <h3> </h3> <h3> 機(jī)會從來不會降臨到?jīng)]有準(zhǔn)備的人身上。然而，此次備戰(zhàn)，給我們的時(shí)間僅僅只有一天。接到任務(wù)后，每一個(gè)洋世達(dá)人都行動(dòng)起來了。教導(dǎo)處彭艷梅主任立即與蒲曉菱老師、袁容老師一起確定好集體環(huán)節(jié)的節(jié)目呈現(xiàn)內(nèi)容和方式，當(dāng)即組建參賽同學(xué)隊(duì)伍，給每一個(gè)參賽隊(duì)員劃定主要任務(wù)。彭主任對整個(gè)活動(dòng)明確分工，并迅速聯(lián)系學(xué)生的演出服裝。蒲曉菱老師根據(jù)學(xué)生的特長與氣質(zhì)對《將進(jìn)酒》進(jìn)行分角排練指導(dǎo)，從語氣、語速、語勢以及神情、姿態(tài)等細(xì)節(jié)做起，細(xì)致入微。袁容老師對讀書推薦和故事創(chuàng)編給學(xué)生提出構(gòu)想和文化元素的滲透，以及臨場應(yīng)對的技巧指導(dǎo)。曾蒂老師對全體參賽隊(duì)員進(jìn)行了舞臺動(dòng)作定位和神態(tài)指點(diǎn)，徐瀟汀老師及時(shí)送來演出服裝，肖月老師連夜制作經(jīng)典朗誦背景，組內(nèi)老師協(xié)調(diào)課時(shí)……為了南小的榮譽(yù),為了孩子們的成長，大家通力合作，與時(shí)間賽跑。</h3> <h3> “雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越?！边@次突出其來的大賽檢驗(yàn)了南小孩子的語文素養(yǎng)和創(chuàng)新的綜合能力，檢驗(yàn)了南小老師的工作能力與團(tuán)隊(duì)精神。十一月中旬，我們將和另一支隊(duì)伍代表南岸區(qū)參加又一場更高規(guī)格的競賽。我們深深知道，任重而道遠(yuǎn)。我們也深知，當(dāng)孩子跨入南小的那一刻起，每一個(gè)南小老師都肩負(fù)著厚望，為迎接孩子們將遇到的每一個(gè)未知的檢驗(yàn)，我們無時(shí)無刻不在準(zhǔn)備！</h3> <h3 style="text-align: right;">撰稿：袁容</h3><h3 style="text-align: right;">制作：曾蒂</h3>