<h1> 書是人類進(jìn)步的階梯，書是知識(shí)的源泉，書是人們的良師益友?？墒?，隨著人們生活的不斷提高，科技的不斷發(fā)展，獲得知識(shí)的途徑更快捷，更具有誘惑。網(wǎng)絡(luò)、電視、手機(jī)成了孩子們的最愛，讀書的氛圍越來越淡了。在當(dāng)今物欲浮華的時(shí)代，人們?cè)絹碓接X得閱讀的重要，讀書能夠蕩滌浮躁的塵埃污穢，讀書可以陶冶情操，提高孩子的課外知識(shí)，激發(fā)他們生活學(xué)習(xí)興趣。 </h1> <h1>?? ? 2017年10月21日，商業(yè)幼兒園大三班老師組織本班的家長與幼兒在東川區(qū)新華書店開展了親子閱讀活動(dòng)——“以書為伴、快樂成長”?? ???? ?? </h1> <h1> 在老師的帶領(lǐng)下，新華書店工作人員向家長和小朋友做1樓到4樓的樓層簡介及商品和各類書籍的分類。</h1> <h1> 本次活動(dòng)，孩子們被書店員工的熱情招待而興奮不已，尤其是講解員的講解給孩子們一種耳目一新的感覺。小朋友們一走進(jìn)書店，就被那琳瑯滿目的圖書所吸引，當(dāng)孩子們零距離地接觸大量的圖書，使得心靈受到很大的啟迪，他們不但對(duì)圖書產(chǎn)生了濃厚的興趣，還培養(yǎng)了良好的規(guī)則意識(shí)，豐富了社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn)。對(duì)孩子們來說，將是一筆寶貴的精神財(cái)富。</h1> <h1> 書店龍阿姨向小朋友介紹了適合他們觀看的繪本故事書。</h1> <h1>龍阿姨為小朋友們帶來了一個(gè)充滿愛的繪本故事《猜猜我有多愛你》?</h1> <h1>朱老師聲情并茂地講述繪本故事《寶寶的搖籃》?</h1> <h1> 在兩個(gè)親子繪本故事后，????孩子們向家長獻(xiàn)上擁抱和吻，感謝家長的養(yǎng)育和照顧！當(dāng)然，家長也感謝有孩子的陪伴與歡笑！??</h1> <h1>小朋友自己找喜歡的圖書觀看</h1> <h1> 親子閱讀是一個(gè)讓孩子感受愛，享受愛的過程。父母和孩子不以學(xué)習(xí)為目的，在輕松愉快的親密氛圍中共同閱讀一本書，既是讓孩子享受到閱讀的樂趣，也是讓孩子享受到父母的愛，讓孩子對(duì)閱讀產(chǎn)生一種成就感。</h1> <h1> 最后，小朋友們自己選購了喜歡的書籍或小玩具，認(rèn)知了錢幣的使用，以及在購買過程中學(xué)會(huì)等待和謙讓。</h1> <h1> 這次的“以書為伴、快樂成長”親子閱讀活動(dòng)，讓幼兒走出園門，在接觸社會(huì)的同時(shí)，這也是最真實(shí)最豐富的學(xué)習(xí)環(huán)境。培養(yǎng)幼兒喜歡圖書，熱愛書籍和書交朋友。感受書店是書的世界書的海洋，讓孩子們開闊了視野，增長了見識(shí)，獲得了體驗(yàn)，讓幼兒感受書店嫻靜的氣氛，讓幼兒知道書籍對(duì)人們的重要教育意義，培養(yǎng)幼兒良好的看書習(xí)慣知道愛惜圖書。</h1>