<h3> 新教師，新鮮血液。為了提高新教師的英語(yǔ)課堂的教學(xué)能力，讓新生的花蕾能在明天嬌艷地綻放，促進(jìn)新教師快速成長(zhǎng)。桂城小學(xué)區(qū)于2017年10月25日在桂城中心小學(xué)順利地舉辦“新青年英語(yǔ)教師的入門課”展示活動(dòng)。</h3><h3> 在桂城中心小學(xué)教務(wù)處的指導(dǎo)下，在學(xué)區(qū)輔導(dǎo)員黃麗明的精心策劃下，桂城水坑一小學(xué)協(xié)助桂城小學(xué)區(qū)的英語(yǔ)教師齊觀摩、互學(xué)習(xí)、共進(jìn)步！在本次的研討課中，兩位新教師鄧惠怡和楊活玲都進(jìn)行英語(yǔ)單詞的新授課，各有千秋，各具特色，充分展示了各自的個(gè)性！</h3> <h3> 漂亮的Miss Deng以舊知帶新知，讓借班上課的學(xué)生頓時(shí)進(jìn)入課堂，并積極參與其中！精心設(shè)計(jì)的板書(shū)、自然的教態(tài)、 親切的笑容，使學(xué)生為之專心，聽(tīng)課教師為之贊揚(yáng)！</h3><h3> Miss Deng的課堂氣氛活躍，重難點(diǎn)突出，操練的形式多樣化。她鼓勵(lì)學(xué)生結(jié)合實(shí)際，大膽地說(shuō)出自己的五官的單詞！在這過(guò)程中，獎(jiǎng)勵(lì)貼紙與表?yè)P(yáng)的方式使學(xué)生更加自信地表現(xiàn)自己！最后，她通過(guò)“<font color="#ed2308">貼五官圖</font>”的游戲來(lái)鞏固本節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容，這不僅鍛煉了學(xué)生的動(dòng)手能力，而且更重要的是提高學(xué)生的英語(yǔ)口語(yǔ)的表達(dá)能力！</h3><h3> </h3> <h3></h3> <h3></h3> <h3>五位評(píng)委認(rèn)真聽(tīng)課，并為其進(jìn)行評(píng)分！</h3> <h3> 充滿激情的桂城中心小學(xué)的Miss Yang以歌曲導(dǎo)入，引起學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣！以三年級(jí)的小學(xué)生“愛(ài)玩、好動(dòng)”，Miss Yang充分利用“<font color="#ed2308">全身反應(yīng)法</font>”，課堂氣氛活躍，收到非常好的效果！</h3><h3> Miss Yang善于利用“小組競(jìng)賽”的形式鼓勵(lì)學(xué)生大膽地表現(xiàn)自己！同時(shí)，清晰的教學(xué)流程、重難點(diǎn)突出、操練形式多樣化等優(yōu)點(diǎn)使學(xué)生更加專注于課堂！Miss Yang在教學(xué)中以<font color="#ed2308">chant</font>的形式鞏固所學(xué)的單詞，是其教學(xué)的一大亮點(diǎn)，并取得良好的效果！</h3> <h3></h3> <h3></h3> <h3> 評(píng)委及各聽(tīng)課的教師聽(tīng)得津津有味！</h3> <h3> 馮文標(biāo)副校長(zhǎng)和彭偉濤副校長(zhǎng)高度贊揚(yáng)兩位新教師，并為之頒獎(jiǎng)！</h3> <h3> 課后全體聽(tīng)課教師集中，熱烈討論，積極地分享自己對(duì)兩位新教師的教學(xué)成果的見(jiàn)解！其中，兩位參加聽(tīng)課的新英語(yǔ)教師陳永娟和刁思華也積極地發(fā)表自己的看法。</h3><h3> 陳老師充分地肯定Miss Deng的扎實(shí)的教師基本功、自然的教態(tài)以及操練形式多樣化等優(yōu)點(diǎn)。刁老師也認(rèn)為自己從Miss Yang的身上學(xué)到很多，她很欣賞Miss Yang的全身反應(yīng)法，以活躍課堂氣氛。</h3> <h3> 最后，桂城中心小學(xué)的學(xué)區(qū)輔導(dǎo)員黃麗明在點(diǎn)評(píng)兩位新教師的課堂后，鼓勵(lì)新教師多反思、促成長(zhǎng)，同時(shí)勉勵(lì)新教師大膽創(chuàng)新，使英語(yǔ)課堂變得更有活力！</h3>