<h3><font color="#010101">成都學(xué)習(xí)第二天，走進(jìn)成都電子科大附小，濃濃的教育氛圍包圍了我們的身心。</font></h3> <h3>學(xué)校的大門(mén)口，獨(dú)特的設(shè)計(jì)，讓人想走進(jìn)去參觀學(xué)習(xí)。</h3> <h3>進(jìn)入大門(mén)，讓我牢記‘’好好學(xué)習(xí)天天向上‘’。這個(gè)雕塑，充滿(mǎn)著靈動(dòng)的生命力！</h3> <h3>北京的劉勁苓老師帶來(lái)了精彩的《乘數(shù)是一位數(shù)的乘法》。老師的啟發(fā)，同學(xué)們多種不同解題方法，干脆利落調(diào)理清楚的發(fā)言，值得點(diǎn)贊??！</h3> <h3>精彩的課堂開(kāi)始了。</h3> <h3>同學(xué)們積極思考，嘗試多種方法，踴躍發(fā)言展示。</h3> <h3>運(yùn)動(dòng)員的分段目標(biāo)，值得借鑒。拆分難點(diǎn)，變難為易。</h3> <h3>數(shù)學(xué)計(jì)算題的由繁到簡(jiǎn)。</h3> <h3>拆，在中國(guó)百姓眼中，是舊貌換新顏，生活條件的飛躍。</h3> <h3>在外國(guó)設(shè)計(jì)師眼中，是希望的象征。</h3> <h3>專(zhuān)家講座《不唯一的尋根過(guò)程》。</h3> <h3>不斷變換的比例關(guān)系。</h3> <h3>學(xué)生素養(yǎng)與教師育人的關(guān)系！</h3> <h3>核心素養(yǎng)與數(shù)學(xué)素養(yǎng)</h3> <h3>教與學(xué)的統(tǒng)一，讓學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)的方法。</h3> <h3>學(xué)習(xí)名師，超越自我。</h3> <h3>浙江名師顧志能老師，解讀師生困惑，讓我更加體會(huì)課前調(diào)研的重要性。</h3> <h3>生活中的數(shù)學(xué)</h3> <h3>‘’比‘’的應(yīng)用，放大??照片的學(xué)問(wèn)。</h3> <h3>課前找到學(xué)生的困惑，才能突破難道。</h3> <h3>教學(xué)研究，師生同樂(lè)，讓提升數(shù)學(xué)思維能力！</h3> <h3>教學(xué)創(chuàng)新的策略。</h3> <h3>創(chuàng)新照亮課堂，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。</h3>