<h3> 2017年10月31號(hào)，單元主題課題研究習(xí)作教學(xué)比賽在上五莊邦巴小學(xué)如期舉行，本次活動(dòng)由汪有功主任參加指導(dǎo)，張勝花老師負(fù)責(zé)組織，活動(dòng)采取一二節(jié)由四位老師各上15分鐘講評(píng)課，三四節(jié)各上20分鐘的改評(píng)課為方式，讓課題組的老師們完整地展示自己對(duì)1348教學(xué)模式的理解與運(yùn)用。</h3> <h3> 馬啟娟老師指導(dǎo)的“我喜愛(ài)的小動(dòng)物”，從回顧單元主題入手，緊密結(jié)合學(xué)生生活，巧妙的引導(dǎo)激活了學(xué)生思維，點(diǎn)撥簡(jiǎn)潔得法。習(xí)作題綱富有很強(qiáng)的指導(dǎo)性。</h3> <h3> 蘇菲婭老師指導(dǎo)的“建議書”更是思路清晰，環(huán)環(huán)緊扣，老師巧妙地設(shè)計(jì)問(wèn)題，讓學(xué)生在合作交流中進(jìn)行著思想與智彗的拼撞</h3> <h3> 向廣靜老師的指導(dǎo)的“觀察與發(fā)現(xiàn)”更是別出心裁,回顧完單元主題以后，問(wèn)廣靜老師用兩句名人格言引出本次習(xí)作的要求，并運(yùn)用豐富的圖片和資料來(lái)引導(dǎo)學(xué)生的思維，化難為易。</h3> <h3> 向永秀老師創(chuàng)設(shè)了豐富的教學(xué)情景，激活了學(xué)生的思維，學(xué)生的主體地位彰顯的淋漓盡致，她豐富的課件播放，直觀明了，使學(xué)生在很短的時(shí)間里輕輕松松地掌握了留言條的格式。</h3> <h3>圈一圈，點(diǎn)一點(diǎn)，刪一刪，減一減。認(rèn)真地尋找自己的不足。我就是這樣的認(rèn)真細(xì)致！</h3> <h3><font color="#010101">我?guī)湍銓ふ覂?yōu)點(diǎn)，你幫我彌補(bǔ)缺點(diǎn)，我們?cè)诨ジ闹幸黄鸪砷L(zhǎng)！</font></h3> <h3>認(rèn)真地聽課，細(xì)心地記錄，公正地量化！</h3> <h3>認(rèn)真地閱讀，耐心地批改，</h3> <h3>文章不怕改，越改越精彩……</h3> <h3>在師生互動(dòng)，生生互動(dòng)中，“精彩片段”獎(jiǎng)、“鳳頭豹尾獎(jiǎng)”、“優(yōu)秀小作家”、“小小書法家”誕生了！</h3> <h3>在向老師的引導(dǎo)下，孩子們?cè)谛〗M互評(píng)是那樣的熱烈！</h3> <h3> 15分鐘的指導(dǎo)告以段落，姐妹們沐浴在初冬的暖陽(yáng)中，臉上洋溢的燦爛的笑容詮釋著我們的自信，團(tuán)結(jié)與成功，圍在一起，我們?cè)诜此?，在切磋，在指?dǎo)，在完善，更在進(jìn)步……以活動(dòng)促教研，以活動(dòng)求發(fā)展的濃厚單元主題課題研究氛圍正在邦巴小學(xué)的校園盡綻。通過(guò)今天的比賽，老師們?cè)谙嗷サ挠^摩與切磋中，將1348的習(xí)作教學(xué)模式吃的更透了，把握的更準(zhǔn)了，正是這樣一次次的競(jìng)賽活動(dòng)，讓我們課題組的每一位老師正在飛躍式地成長(zhǎng)，她們年輕而有為，她們的課堂楚楚而動(dòng)人！感謝單元主題教學(xué)，讓我們一路收獲，一路成長(zhǎng)……</h3>