<h3>為加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)，讓師生在濃厚的校園班級(jí)文化中共同成長(zhǎng)，發(fā)揮墻壁文化的裝飾、宣傳、育人功能，11月2日，墾利區(qū)第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)走廊文化在31個(gè)班級(jí)的老師精心策劃和同學(xué)們及家長(zhǎng)志愿者們的積極參與下，一面面富有個(gè)性化的班級(jí)走廊文化以嶄新的面貌呈現(xiàn)在大家面前。</h3> <h3>這些班級(jí)走廊文化布置構(gòu)思巧妙，版式設(shè)計(jì)美觀，“健康與安全”、“讀書”“寫字”……內(nèi)容上精彩紛呈，讓人應(yīng)接不暇。各個(gè)班級(jí)將學(xué)生們讀書閱讀和認(rèn)真書寫的照片和學(xué)生創(chuàng)作的繪畫作品張貼在上面，每個(gè)角落都洋溢著濃濃的文化信息。</h3> <h3>通過(guò)對(duì)班級(jí)特色文化墻的建設(shè)，宣傳班級(jí)，形成了班級(jí)凝聚力；以此營(yíng)造良好的育人氛圍，發(fā)揮環(huán)境育人的作用；激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，提高學(xué)生安全的警惕性，激發(fā)學(xué)生遵守文明禮儀、規(guī)章制度的自覺(jué)性，讓“每一面墻”成為“無(wú)聲的導(dǎo)師”，使教育真正起到“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的作用。</h3>