<h1> 首先我們要知道什么叫學(xué)習(xí)故事。它是一種敘述性的觀察記錄，以引領(lǐng)幼兒在原有的基礎(chǔ)上得到更高的發(fā)展。它沒(méi)有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的模式可套用，就是老師、家長(zhǎng)、幼兒共同學(xué)習(xí)一起成長(zhǎng)故事。</h1><h1> 學(xué)習(xí)故事通過(guò)圖文并茂的形式捕捉幼兒在學(xué)習(xí)和發(fā)展過(guò)程中最具價(jià)值的"魔法時(shí)刻"，用以激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)力量，探究和反思教師的價(jià)值觀。</h1><h1> </h1> <h1> 拿一篇學(xué)習(xí)故事講解一下。</h1><h1> 首先這是故事的主題，包括時(shí)間地點(diǎn)人物以及觀察者等。</h1> <h1> 以下這段文字稱為"故事背景"。</h1> <h1> 以下這部分稱為"注意"部分，就是用敘事的方法把整個(gè)故事完整的表現(xiàn)出來(lái)。</h1> <h1> 下面這部分是"識(shí)別"，通過(guò)這個(gè)游戲，幼兒能獲得什么能力，老師發(fā)現(xiàn)了什么問(wèn)題。</h1> <h1> 下面這個(gè)叫"回應(yīng)"，就象是反思部分和延伸部分。做為引導(dǎo)者，應(yīng)該怎樣做，才能讓幼兒更好的發(fā)展。</h1> <h1> 這是"結(jié)束"，也是觀察者的一個(gè)總結(jié)。</h1> <h1> 學(xué)習(xí)故事的出處來(lái)自于生活，就象是老師們寫(xiě)的隨筆，但要求高一些，文字配有相應(yīng)的圖片。</h1><h1> 附另一篇。</h1><h1> </h1> <h1> 學(xué)習(xí)故事具有連續(xù)性地觀察記錄分析，通過(guò)觀察發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題。總之，老師們要做到會(huì)觀察，會(huì)發(fā)現(xiàn)，會(huì)記錄，對(duì)于孩子們的行為給予良好的回應(yīng)。</h1>