<h3> 隨著網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的到來(lái)，我們的生活和學(xué)習(xí)、工作都發(fā)生了變化。教師已不再是傳遞信息的工具，教師更需要更高層次的教育教學(xué)能力，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)、研究教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，適應(yīng)未來(lái)教育的需要的。 </h3><div> 這次的網(wǎng)絡(luò)繼續(xù)教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)，針對(duì)我們的需求學(xué)習(xí)制定了共同的內(nèi)容和活動(dòng)，更為重要的是，它為教師提供展示自己的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。在學(xué)習(xí)內(nèi)容和實(shí)踐層次上滿足不同教師的需要。 </div> <h3> 通過(guò)參加本次教師網(wǎng)絡(luò)繼續(xù)教育培訓(xùn)，自主參與其中，使我們組內(nèi)音樂(lè)老師在思想上、專業(yè)理論知識(shí)方面有了進(jìn)一步的提升。在學(xué)習(xí)中，我們認(rèn)真聆聽(tīng)了專家在教育教學(xué)方面的講座，觀看了課堂教學(xué)視頻，在這段時(shí)間里 從這個(gè)平臺(tái)我們學(xué)到了不少先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和有價(jià)值的知識(shí)。在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)中，使我們受益匪淺。 </h3> <h3>《多種音樂(lè)教學(xué)法的案例研究》非常實(shí)用，我要好好學(xué)習(xí)。</h3> <h3>如何《做個(gè)快樂(lè)教師》，對(duì)于調(diào)適教師心理特別有必要，我可不能錯(cuò)過(guò)。</h3> <h3>《技術(shù)工具使用》在音樂(lè)制作編輯中特別有用，我得認(rèn)真聽(tīng)。</h3> <h3>《微課程應(yīng)用實(shí)踐與思考》對(duì)我們年輕老師來(lái)說(shuō)一定要學(xué)好學(xué)精，在教學(xué)中要學(xué)以致用。</h3> <h3>濃厚的學(xué)習(xí)氛圍</h3> <h3>利用現(xiàn)代信息技術(shù)平臺(tái)，不斷擴(kuò)大學(xué)習(xí)資源和學(xué)習(xí)空間，注重與其他教師和專家的合作探討，提高教研水平。 </h3> <h3>互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。</h3> <h3>學(xué)習(xí)的過(guò)程是一次知識(shí)積累與運(yùn)用、創(chuàng)造的過(guò)程，因此要會(huì)學(xué)、善用。</h3><div><br></div> <h3> 這次學(xué)習(xí)收獲滿滿:</h3><div> 1、改變了教師學(xué)習(xí)的自覺(jué)性，體現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的魅力； 2、領(lǐng)悟有效教學(xué)； 3、理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用；4、提高自身素質(zhì)，學(xué)會(huì)終身學(xué)習(xí)。 </div><div> 通過(guò)這次教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，使我們更進(jìn)一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標(biāo)，對(duì)自己今后的教學(xué)工作指明了方向。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我們深深地體會(huì)到，感到自己知道得太少。學(xué)習(xí)應(yīng)該成為一個(gè)人的一生目標(biāo)。越是這樣就越有一種急迫感，一種壓力，驅(qū)使自己更加努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步！</div>