<h1><b> 隨著經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展與社會(huì)的高速進(jìn)步，我們每個(gè)家庭都在爭(zhēng)先恐后的大踏步向小康社會(huì)奮斗。但是當(dāng)物質(zhì)文明建設(shè)搞得如火如荼的時(shí)候卻發(fā)現(xiàn)我們的孩子越來越沉迷電腦電視了；寶貝們老是粗心大意，丟三落四；寶貝們上課走神，學(xué)習(xí)被動(dòng)；寶貝們甚至有些自私調(diào)皮，惡作劇不聽話，缺乏愛心善意；寶貝們還缺少觀察與實(shí)踐，自理能力較差。粑粑麻麻們于是苦惱了，勞資走南闖北，管天管地，什么人沒有見過，還管不好一小屁孩？</b></h1> <h1><b style="color: rgb(255, 138, 0);"> 無論多么牛批的父母，在"熊孩子"面前，我們的父母很多時(shí)候真的是黔驢技窮，畢竟咋祖先沒有專業(yè)帶娃這一說，講的就是一個(gè)言傳身教。但是老祖宗的精神幾千年流傳下來是有道理的，你把娃帶到茶樓寫作業(yè)，你吆五喝六打麻將去了，這叫言傳身教？你天天忙于掙錢搞應(yīng)酬，娃娃睡了你醉了，娃娃上學(xué)你睡了，這叫言傳身教？孩子一回家就命令寫作業(yè)，自己抱著手機(jī)又是韓劇又是微信這叫言傳身教？</b></h1> <h1><b style="color: rgb(57, 181, 74);"> 最近，咱們閃亮中隊(duì)也發(fā)生了一些小插曲，有幾個(gè)小朋友喜歡搞點(diǎn)小小惡作劇，還有的小朋友粑粑麻麻特別忙，基本上一學(xué)期都不過問孩子的學(xué)習(xí)。還有的小朋友老是上課走神，下課精神，作業(yè)走心。班主任徐曉莉老師總是苦口婆心，循循善誘。針對(duì)這些現(xiàn)象，徐老師組織了一次家委會(huì)深度會(huì)談，就咱閃亮中隊(duì)的孩子們隨著年齡的增長(zhǎng)爆發(fā)出的系列問題進(jìn)行了原因分析、現(xiàn)象總結(jié)與解決措施的大討論。大家一致認(rèn)為：解鈴還須系鈴人。父母是孩子的第一任老師，是孩子最直接的老師，也是孩子一輩子的老師，要想讓孩子們健康成長(zhǎng)，首先就要讓父母打開心靈之窗，專業(yè)帶娃之路。</b></h1> <h1><b style="color: rgb(176, 79, 187);"> 2017年11月8日下午14點(diǎn)，在班主任徐老師與葉麻麻前期精心準(zhǔn)備下，在錦里小學(xué)階梯教室舉行的三年級(jí)四班"家庭教育講座"如約而至，全體家長(zhǎng)朋友積極參與，一場(chǎng)粑粑麻麻專業(yè)帶娃培訓(xùn)交流會(huì)拉開帷幕。41名家長(zhǎng)學(xué)生是安安靜靜、虔虔誠(chéng)誠(chéng)、認(rèn)認(rèn)真真的聽、思、學(xué)、悟、做。</b></h1> <h1><b style="color: rgb(22, 126, 251);"> 〖家長(zhǎng)不能把孩子擺在恰當(dāng)?shù)奈恢谩胶⒆釉诩彝ブ械奈恢?，往往影響他的思想意識(shí)。如果孩子在家庭中居于特殊地位，往往會(huì)產(chǎn)生特殊化的思想。不少家長(zhǎng)把孩子當(dāng)作家中的"小皇帝"，一切圍著孩子轉(zhuǎn)。這樣疼愛孩子，使孩子滋生了"一切以我為中心，唯我獨(dú)尊"的思想。</b></h1> <h1><b> 〖家長(zhǎng)對(duì)子女的期望過高〗父母對(duì)孩子的要求和目標(biāo)，超出孩子的實(shí)際可能，以致效果常常不盡人意。這是中國(guó)父母普遍存在的問題。家長(zhǎng)對(duì)子女的期望也會(huì)鼓舞子女，使他們對(duì)自己充滿信心，獲得更好的發(fā)展。但這種期望必須適當(dāng)，如果期望過高，往往適其反，成為子女的負(fù)擔(dān)，而阻礙其發(fā)展。由于家長(zhǎng)過高的期望值，造成了學(xué)生心理壓力大，小小年紀(jì)，就整日愁眉不展。若自己的努力得不到家長(zhǎng)的認(rèn)可，極易產(chǎn)生自卑心理。</b></h1> <h1><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> 〖家庭氣氛緊張，家庭習(xí)慣不好〗隨著時(shí)代的發(fā)展，有的家庭父母忙于工作，有的家庭關(guān)系不好，常常在孩子面前爭(zhēng)吵，有的家庭甚至經(jīng)常訓(xùn)斥、打罵孩子，有的家長(zhǎng)在生活上對(duì)孩子有求必應(yīng)，滿足孩子不合理得要求等等不良范圍與習(xí)慣，長(zhǎng)期生活在這種氛圍里的孩子，極易造成各種不良的心理和行為傾向。另外很多家庭夫妻關(guān)系不和，或是婆媳相處產(chǎn)生矛盾，經(jīng)常出現(xiàn)爭(zhēng)吵或冷戰(zhàn)，使得家庭氣氛緊張，孩子長(zhǎng)期處于恐懼、提心吊膽、擔(dān)驚受怕的環(huán)境中，孩子根本得不到應(yīng)有的家庭教育和照顧，直接影響孩子身心和諧發(fā)展。</b></h1> <h1><b style="color: rgb(22, 126, 251);"> 主講老師好爸讓所有來參加講座的爸爸媽媽爺爺奶奶外公外婆在標(biāo)簽貼上寫自己喜歡的稱呼，用自我介紹的方式來互相認(rèn)識(shí)彼此，用一個(gè)小游戲打開了大家認(rèn)識(shí)孩子和自己內(nèi)心的那扇窗戶……</b></h1> <h1><b style="color: rgb(176, 79, 187);"> 一起和孩子設(shè)定一個(gè)導(dǎo)航系統(tǒng)（GPS）和孩子共同面對(duì)生活中的得失，調(diào)整心態(tài)微笑的對(duì)自己和孩子說寶貝你是最棒的！講座在歡聲笑語(yǔ)中進(jìn)行著，互動(dòng)環(huán)節(jié)大家都積極提問互相傾訴著，孩子越來越大，我們也越來越迷茫，我們不僅要和孩子們共同成長(zhǎng)，也要學(xué)會(huì)給孩子們建立一個(gè)人生是不斷學(xué)習(xí)的過程，不僅僅是現(xiàn)在，人生的每一個(gè)階段都需要學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，和孩子一起找到適合孩子的學(xué)習(xí)方法和動(dòng)力，用心去尊重、溝通與關(guān)心我們的孩子。</b></h1> <h1><b style="color: rgb(22, 126, 251);"> 班主任徐老師說：孩子的觀察能力、思維能力、交際能力和自學(xué)能力方面相應(yīng)的訓(xùn)練和培養(yǎng)還要加強(qiáng)，家長(zhǎng)與老師們應(yīng)重視孩子非智力因素和廣泛興趣的培養(yǎng)，孩子的認(rèn)識(shí)活動(dòng)是受到興趣和需求直接影響的，他們會(huì)積極主動(dòng)地探索和認(rèn)識(shí)感興趣、感到好奇和有需求的事物。家長(zhǎng)應(yīng)該鼓勵(lì)、尊重孩子由自發(fā)興趣引起的各種學(xué)習(xí)，使孩子的活動(dòng)、學(xué)習(xí)、游戲在內(nèi)容上豐富多彩，盡最大可能培養(yǎng)孩子寬泛、多樣的興趣。</b></h1> <h1><b style="color: rgb(255, 138, 0);"> 徐老師經(jīng)常說：我們要了解孩子，傾聽孩子的心靈之音，正如讀書一樣，世界上的書浩如煙海，最難讀的是子女這部無字之書。做父母的，要透過子女的內(nèi)心世界，讀懂他們的每一天，每一年。</b></h1>