<h3> 秋日美，勝春朝。入秋以來(lái)，三年級(jí)的小哥哥小姐姐走出了課堂，明察秋毫地開(kāi)啟了“尋秋綜合課程”?？靵?lái)看看因?yàn)橥筛嗖世_紛的秋天吧！</h3> <h3 style="text-align: center;">“尋找秋天”綜合實(shí)踐表</h3> <h3 style="text-align: center;">秋高氣爽，甚合我意，文以抒懷</h3> <h3 style="text-align: center;">去跟秋天打個(gè)招呼吧！</h3> <h3 style="text-align: center;">秋天美，不勝收。讓我們輕描自然之秋。</h3> <h3 style="text-align: center;">白紙上的秋姐姐，是彩色的。</h3> <h3> 孩子，本是自然人。自然地來(lái)自大自然，自然地親近大自然。詩(shī)意三年級(jí)組的《尋秋綜合課程》把孩子們帶到了窗外，帶到了大自然，盡力復(fù)蘇調(diào)動(dòng)全身的“秋藝”細(xì)胞。</h3><h3> 孩子們，就這樣帶著詩(shī)意，帶著美，長(zhǎng)大吧！</h3>