<h3>波波老師經(jīng)常會(huì)在群里和我們分享一些文章和有用的信息，有時(shí)候是有關(guān)寫(xiě)作技巧的，有時(shí)候是有關(guān)閱讀的，或者是優(yōu)秀的學(xué)術(shù)論文，這一次他為我們推薦了“白班千人共讀一本書(shū)”的閱讀活動(dòng)。我一直很想提高班上孩子們的閱讀興趣和閱讀水平，看著門(mén)檻不高，便抱著試一試的心態(tài)報(bào)了名，沒(méi)想到居然通過(guò)了。</h3> <h3>收到郵件和信息通知報(bào)名成功的時(shí)候，既高興又擔(dān)憂，高興的是自己可以認(rèn)真地去為學(xué)生的閱讀做一些事，擔(dān)憂是怕得不到支持，活動(dòng)難以開(kāi)展，畢竟這個(gè)活動(dòng)是需要人手一本書(shū)的。鄉(xiāng)下孩子多為留守兒童，家里對(duì)孩子的滿足多僅限于衣食住行，其他的多屬于“奢侈品”，孩子們跟我反映，很多家長(zhǎng)認(rèn)為買課外書(shū)是浪費(fèi)錢。我曾經(jīng)讓一個(gè)孩子買一雙涼鞋，別再穿拖鞋上課了，催促了幾個(gè)星期都無(wú)效，后來(lái)他告訴我說(shuō)家里只給了他10元錢、根本無(wú)法買。后來(lái)還是波波老師給了我很好的建議：實(shí)在沒(méi)有條件，就讓幾個(gè)孩子共用一本書(shū)。</h3> <h3>群里很多學(xué)校已經(jīng)開(kāi)始閱讀打卡，我們班的書(shū)才剛拿到，在此之前訂了書(shū)的孩子們已經(jīng)問(wèn)我好幾次書(shū)有沒(méi)有到了。</h3> <h3>拆書(shū)會(huì)上，孩子們興奮不已。拆開(kāi)之后發(fā)現(xiàn)還贈(zèng)送了一本《碟形世界》和幾張獎(jiǎng)狀，孩子們似乎對(duì)新書(shū)也特別感興趣。</h3> <h3>共讀群里的活動(dòng)早已熱火朝天地開(kāi)展了起來(lái)，我們已經(jīng)落后了很多，不過(guò)也有好處：可以借鑒別人的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)。這不，我們也用起了思維導(dǎo)圖。</h3> <h3>認(rèn)真寫(xiě)上了自己的名字</h3> <h3>冷玉斌老師和各位老師的共讀語(yǔ)音我特意和孩子們一起聽(tīng)了，他們說(shuō)不是很理解，但是沒(méi)有關(guān)系，冷老師說(shuō)：“不需要著急著每天都去形式性地進(jìn)行閱讀打卡，關(guān)鍵是孩子能從每天的閱讀中獲得什么，慢慢走，欣賞?。 ?lt;/h3> <h3>封面上的一句話也令我觸動(dòng)很深：“堅(jiān)持真實(shí)的內(nèi)心，成為與眾不同的我?！?lt;br>希望孩子們都能有一份屬于自己的堅(jiān)持，不需要人云亦云，做一個(gè)獨(dú)立的有主見(jiàn)的自己。</h3>