<h3>這里，是雛鷹展翅的地方</h3><h3>這里，是放飛夢想的舞臺(tái)</h3><h3>這里，是孕育英才的搖籃</h3><h3>這里，綠蔭遍地，書香滿園</h3><h3>這里，就是臨河區(qū)第一中學(xué)</h3> <h3><font color="#010101">臨河一中創(chuàng)辦于1956年，占地面積14.8萬平方米，建筑面積5.3萬平方米，現(xiàn)有 63個(gè)教學(xué)班，3400多名學(xué)生在這片神圣的沃土中孜孜不倦地汲取營養(yǎng)，224名一線教師在這里默默無聞地奉獻(xiàn)著自己的青春歲月。</font></h3> <h3></h3><h3>學(xué)校秉承 “勤實(shí)思變、尚美潤德”的辦學(xué)理念，踐行“成就學(xué)生、成就教師、成就學(xué)校”的辦學(xué)目標(biāo)，致力于把學(xué)校辦成一所高質(zhì)量、現(xiàn)代化、有特色的學(xué)校。</h3> <h3>學(xué)校建成“超越”、“勤實(shí)”、“雷鋒”、“騰飛”四個(gè)文化廣場；改造“集萃廊”、“思賢廊”兩個(gè)文化長廊和“熹微園”、“剪葉園”兩個(gè)游園；開辟“至真、至善、至美、至誠”四條筆直大道。每一處都是“立德樹人”的生動(dòng)的教材，都體現(xiàn)著厚重的一中文化。</h3> <h3>熹微園（東游園）</h3><h3> 出自陶淵明的《歸去來兮辭》“問征夫以前路，恨晨光之熹微”。以“熹微”命名游園，象征著一中學(xué)子聞雞起舞、分秒必爭！熹微園中央佇立的孔子雕像，既弘揚(yáng)了尊師重教的傳統(tǒng)文化，又表達(dá)了桃李滿天下的美好愿望。</h3><h3></h3><h3><br></h3> <h3>思賢廊</h3><h3>出自成語“見賢思齊”，寓意一中學(xué)子以德行高的人為榜樣，學(xué)習(xí)他人優(yōu)點(diǎn)，不斷提升自我，做品德高尚、才能出眾的人！</h3> <h3>剪葉園（西游園）</h3><h3>出自賀知章《詠柳》“不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀”。象征著臨河一中的教師為莘莘學(xué)子修剪枝葉，幫助其匯聚能量、茁壯成長。</h3><h3><br></h3> <h3>剪葉園中央的雕塑，主題為“托起明天的太陽”，比喻一中教師甘為人梯，不斷培養(yǎng)出德才兼?zhèn)涞漠厴I(yè)生。</h3> <h3>集萃廊</h3><h3></h3><h3>既有中國特色的太極圖、青花瓷；</h3><h3>也有世界聞名的荷馬史詩、諾貝爾獎(jiǎng);</h3><h3>既有古香古色的京劇旗袍、唐詩宋詞；</h3><h3>也有現(xiàn)代科技的人工智能、大數(shù)據(jù)；</h3><h3>希望借此向?qū)W生打開一扇窗，</h3><h3>既能放眼世界、展望未來、懷揣中國夢想！</h3><h3>又能銘記歷史、不忘初心、保留民族特色！</h3> <h3><br></h3> <h3></h3><h3>6根文化柱，鐫刻著18條中華巨龍和陰山巖畫。這些巖畫記錄了古代北方匈奴、柔然、鮮卑、蒙古等游牧民族的生產(chǎn)、生活場景。借此激勵(lì)學(xué)生熱愛祖國、情系家鄉(xiāng)、掌握本領(lǐng)、回報(bào)社會(huì)！</h3><h3><br></h3> <h3>勤實(shí)廣場</h3><h3>來源于《元典章》“庶民生理，勤實(shí)為本”。勤，指勤奮，學(xué)生學(xué)習(xí)勤奮，教師工作勤奮?！皹I(yè)精于勤，荒于嬉”。惟有勤奮，才能不斷進(jìn)步！實(shí)，重視實(shí)踐、講求實(shí)效，腳踏實(shí)地、求真務(wù)實(shí)?！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事須躬行”。勤實(shí)廣場是體現(xiàn)臨河一中“勤實(shí)思變、尚美潤德”辦學(xué)理念的標(biāo)志性建筑。</h3> <h3>臨河一中歷史沿革</h3> <h3>超越噴泉廣場，意指臨河一中突破地域、時(shí)空的局限，不斷更新觀念、與時(shí)俱進(jìn)、深化教學(xué)改革、不斷發(fā)展、實(shí)現(xiàn)自我超越。</h3><h3><br></h3> <h3></h3> <h3>雷鋒廣場、名人雕塑與思賢廊遙相呼應(yīng)，激勵(lì)學(xué)子奮發(fā)圖強(qiáng)，見賢思齊！</h3><h3></h3> <h3>至真路</h3><h3>正所謂“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！毙稳菀恢袑W(xué)子孜孜不倦、追尋真理、探索真知。</h3><h3><br></h3> <h3>至善路</h3><h3>出自《論語》“擇其善者而從之，其不善者而改之”。期盼一中學(xué)生心地仁愛、品質(zhì)淳厚、為人正直善良、處事公平公正！</h3><h3><br></h3> <h3>至美路</h3><h3>韓愈《馬說》有云：“是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才美不外見（xiàn）”，而在臨河一中成長的“千里馬”，正在被“科學(xué)飼養(yǎng)”、“精心調(diào)教”，來日他們將德美、才美、大顯身手、四方馳騁！</h3><h3><br></h3> <h3>至誠路</h3><h3>誠信，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)?！罢\”，真誠、誠實(shí)、講信用。希望一中學(xué)子誠實(shí)守信、表里如一。</h3><h3><br></h3> <h3>格物致知樓（綜合實(shí)驗(yàn)樓） </h3><h3>“格物致知”源于《禮記﹒大學(xué)》八目——格物、致知、誠意、正心、修身、齊家、治國、平天下。用“格物致知”命名實(shí)驗(yàn)樓意為：觀察事物現(xiàn)象、探究事物規(guī)律、獲取知識(shí)、原理</h3> <h3>知味思行樓（餐廳）</h3><h3>出自《朱子家訓(xùn)》：一粥一飯，當(dāng)思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱。希望學(xué)生享用美食的同時(shí)，想到他人的付出、能源的消耗、懂得珍惜、懂得感恩。</h3> <h3>鐘靈毓秀樓（女生公寓樓）</h3><h3>意為凝聚天地靈氣，孕育優(yōu)秀的人物。借指環(huán)境優(yōu)美的臨河一中培養(yǎng)出的女孩子秀外慧中、德才兼?zhèn)洌?lt;/h3> <h3>厚德載物樓（男生公寓樓）</h3><h3>出自《易經(jīng)》“天行健、君子以自強(qiáng)不息，地勢坤，君子以厚德載物。”意為一中培養(yǎng)的男孩子寬容厚重、品行兼優(yōu)！</h3> <h3>國家二級(jí)運(yùn)動(dòng)場</h3><h3>既可以看到整齊劃一、激情四射的課間跑操，</h3><h3>也可以欣賞緊張激烈、精彩紛呈的體育比賽；</h3><h3>既可以感受到課間小憩的歡聲笑語、悠閑自在</h3><h3>也可以領(lǐng)略到體訓(xùn)師生的風(fēng)雨無阻、堅(jiān)毅頑強(qiáng)</h3><h3> </h3><h3></h3><h3><br></h3> <h3></h3><h3>體育成績捷報(bào)頻傳</h3> <h3>市長杯足球賽冠軍</h3> <h3>在理化生的實(shí)驗(yàn)室里，學(xué)生設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)過程、觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、探究事物規(guī)律。既驗(yàn)證結(jié)論、感受真理，也勇于批判、敢于質(zhì)疑。</h3><h3><br></h3> <h3>教學(xué)區(qū)隨處可見設(shè)計(jì)精巧的實(shí)驗(yàn)展板，內(nèi)容涉及：光纖傳聲、無皮鼓、激光通訊、光壓風(fēng)車、抽屜原理、原子核能發(fā)電、伯努利原理等，這些展板讓復(fù)雜的現(xiàn)象、抽象的原理變得直觀具體，讓學(xué)生興趣盎然、茅塞頓開！</h3> <h3></h3> <h3></h3> <h3>手印墻</h3><h3>激勵(lì)一中學(xué)子以杰出的學(xué)長為榜樣，德才兼?zhèn)?、建功立業(yè)！</h3><h3></h3><h3></h3> <h3>學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)是校園的一道亮麗風(fēng)景線。臨河一中以學(xué)生發(fā)展為本，對(duì)學(xué)生進(jìn)行全方位、多角度的培養(yǎng)，設(shè)立22個(gè)特色化二課活動(dòng)室。涌現(xiàn)出全國知名社團(tuán)“新芽”文學(xué)社，以及攝影社、舞蹈社、吉他社、棋牌社等眾多優(yōu)秀社團(tuán)組織。</h3> <h3>“新芽”文學(xué)社</h3><h3>連續(xù)多年被評(píng)為“全國示范文學(xué)社”“全國百佳文學(xué)社”，獲得全國特等獎(jiǎng)的校報(bào)《校園之聲》已出版370期。</h3> <h3>文學(xué)社成員表演的課本劇《荊軻刺秦王》</h3> <h3></h3> <h3>清風(fēng)明月下，有他們吟詩的身影，</h3><h3>旖旎風(fēng)光中，有他們載文的足跡，</h3><h3>葉圣陶作文賽他們捧回張張獎(jiǎng)狀。</h3> <h3>團(tuán)委活動(dòng)室</h3><h3></h3> <h3>朗誦比賽</h3> <h3>舞蹈社</h3> <h3>姿態(tài)優(yōu)美、氣質(zhì)出眾！</h3> <h3>鋼琴室</h3> <h3>聲樂訓(xùn)練</h3> <h3>弦樂室</h3><h3></h3> <h3>管樂室</h3><h3></h3> <h3>科技室</h3> <h3>個(gè)體心理輔導(dǎo)室</h3> <h3>心理箱庭室</h3><h3></h3><h3>箱庭療法，是國際上具有重要影響的心理治療技術(shù)之一，來訪者使用沙箱和各種玩具在沙盤中制作箱庭，以景寓情、感物詠懷，治療者洞悉癥結(jié)，明心見性、以心傳心、達(dá)到心理治療的目的。</h3> <h3></h3> <h3>團(tuán)體輔導(dǎo)室</h3><h3></h3> <h3>與他人溝通協(xié)作、默契配合！</h3> <h3></h3> <h3>情緒宣泄室</h3><h3>配有智能吶喊儀、發(fā)聲硅膠宣泄人</h3><h3></h3> <h3>通過吶喊、擊打等方式，宣泄郁悶、釋放壓力</h3><h3></h3> <h3>3D打印室</h3> <h3></h3> <h3></h3> <h3>機(jī)器人室</h3><h3></h3> 機(jī)器人舞蹈<h3></h3> <h3>攝影社</h3><h3></h3> 讀萬卷書，行萬里路<h3></h3><div>用相機(jī)記錄美好瞬間</div><div>用心靈感悟生命真諦</div> <h3>創(chuàng)客空間</h3><h3>也稱為hackerspaces，它是蓬勃發(fā)展的創(chuàng)客運(yùn)動(dòng)的一部分，創(chuàng)客工作室為學(xué)生提供工具、材料、專業(yè)知識(shí)，學(xué)生交流合作、自己動(dòng)手、努力把各種創(chuàng)意轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。</h3> <h3></h3> 作品之一<h3></h3> <h3></h3> <h3>道德講堂</h3><h3>通過邀請社會(huì)各界精英做講座、舉辦“明理正行”辯論賽等活動(dòng)，潛移默化地影響學(xué)生，對(duì)學(xué)生進(jìn)行的德育教育。</h3> <h3></h3> <h3>書法室</h3> 怡情養(yǎng)性<h3></h3> <h3>繪畫室</h3><h3></h3> <h3></h3> <h3></h3> <h3>美術(shù)教室</h3><h3></h3> <h3>圍棋室</h3> <h3>棋如人生，落子無悔</h3><h3>舍得之間，統(tǒng)籌全局</h3> <h3>象棋室</h3> <h3>豐富多彩的二課活動(dòng)是課堂教學(xué)的延伸，使學(xué)生開闊視野、增長智慧！</h3> <h3>六十華里遠(yuǎn)足</h3><h3>內(nèi)容豐富、特色鮮明</h3><h3>拋棄嬌氣和懈怠，學(xué)會(huì)堅(jiān)持與執(zhí)著；</h3><h3>拋棄怯懦和自私，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)與合作；</h3><h3>磨練意志、鍛煉體魄！</h3> <h3><br></h3> <h3><font color="#010101">成人禮</font></h3><h3><font color="#010101">跨成人之門、擔(dān)家國使命</font></h3> <h3>十八歲，意味著擁有相對(duì)獨(dú)立自主的權(quán)利；</h3><h3>十八歲，也意味著成人應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任！</h3><div><br></div><div><br></div> <h3>狂歡節(jié)</h3><h3>學(xué)生在歡快愉悅的氣氛中，挖掘潛能、展示才藝、釋放壓力、輕裝前行！</h3> <h3>火炬接力</h3><h3>傳承著“團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、求真、奉獻(xiàn)”的校風(fēng)</h3><h3>傳承著“敬業(yè)、務(wù)實(shí)、善教、創(chuàng)新”的教風(fēng)</h3><h3>傳承著“勤奮、踏實(shí)、善思、好學(xué)”的學(xué)風(fēng)</h3><h3>傳承著一中人的勤實(shí)質(zhì)樸，淡泊名利。</h3> 置身校園，每一處建筑、每一處景物，每一處文字，傳遞的都是中國文化的博大精深。表達(dá)的都是尚美潤德的育人理念。<h3></h3><div><br></div> <h3>大道容眾，同心同德創(chuàng)名校；<br></h3><h3>厚德載物，群策群力鑄輝煌。</h3>