<h3>為培養(yǎng)學(xué)生認真、工整的書寫習(xí)慣，進一步促使學(xué)生提高書寫能力，同時也為廣大師生提供一個相互促進、相互交流學(xué)習(xí)的平臺，長春市寬城區(qū)天津路小學(xué)于11月10日開展了學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)展示活動。</h3> <h3>在展示的作業(yè)中包括語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)等各科的作業(yè)本、練習(xí)冊、筆記本等各項內(nèi)容，根據(jù)每個學(xué)科不同的作業(yè)要求，將優(yōu)秀的作業(yè)加以展示。</h3> <h3>圖為市、區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)在魏校長胡校長的陪同下參觀作業(yè)展。</h3> <h3>同時在本次的作業(yè)展示中，語文學(xué)科還特別添加了“語文特色閱讀”的作業(yè)項目。這是學(xué)校為了讓同學(xué)們拓寬知識面、閱讀面，增加文化內(nèi)涵和底蘊，而開展的一個特別項目，希望同學(xué)們通過精讀書本，體會閱讀的樂趣，徜徉在閱讀的海洋中。</h3> <h3>圖為孩子們的閱讀卡展示。</h3> <h3>圖為孩子們的語文知識積累卡展示。</h3> <h3>教師們嚴(yán)格按照新課標(biāo)要求，布置的作業(yè)量適中，形式多樣；作業(yè)全批全改，批改、訂正及時且有針對性；評閱認真及時，有等級、日期、評語，激勵小標(biāo)識；作業(yè)卷面干凈整潔、封皮一致，學(xué)生書寫干凈、工整，卷面涂沫現(xiàn)象少見；低年級學(xué)生的優(yōu)秀作業(yè)漢字橫平豎直，書寫規(guī)范；高年級優(yōu)秀作業(yè)整潔、規(guī)范，字體美觀，讓人賞心悅目。有的老師能通過批語和學(xué)生交流，語言親切自然，很好地激發(fā)了學(xué)生寫作業(yè)的積極性。</h3> <h3>圖為孩子們的作文及教師批改展示。</h3> <h3>作業(yè)是開拓學(xué)生思維、培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生各方面能力的主戰(zhàn)場。通過有效的組織學(xué)生做數(shù)學(xué)作業(yè)可以幫助學(xué)生鞏固數(shù)學(xué)知識、發(fā)展數(shù)學(xué)能力。我校數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)以鼓勵學(xué)生制作思維導(dǎo)圖的方式輔助教學(xué)，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，提高孩子的學(xué)習(xí)效率。</h3> <h3>圖為孩子們的思維導(dǎo)圖展示。</h3> <h3>圖為孩子們的數(shù)學(xué)測試卷展示。</h3> <h3>作業(yè)的布置是課堂教學(xué)的補充與有效延伸,我校英語教師根據(jù)小學(xué)生的不同水平,設(shè)計分層次、有趣味性、個性化的作業(yè)。</h3> <h3>圖為英語學(xué)科作業(yè)展示。</h3> <h3>歸納型科學(xué)作業(yè)的布置，可以讓學(xué)生自主構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)，這是讓學(xué)生主動接受知識，從而形成自身的學(xué)習(xí)體系。</h3> <h3>圖為科學(xué)學(xué)科課堂筆記展示。</h3> <h3>此次作業(yè)展評為師生提供了一個相互促進、觀摩學(xué)習(xí)的平臺。教師們通過檢查反饋，做到以展促學(xué)，以評促優(yōu)。通過本次檢查交流，老師們發(fā)現(xiàn)并學(xué)習(xí)別人的長處，有針對性地改進自己的不足之處，更好地促進了教師專業(yè)化發(fā)展，有效地促進了年輕教師的成長。</h3><div><br></div>