<h3>學(xué)校參觀日。</h3><h3><br></h3><div>百人教師團(tuán)在聽完慧谷學(xué)校老師的報告后離場，都把座椅靜靜推回。</div><div><br></div><div>每每這個時候，我都會悄悄觀察每一個離場者，就如同每到一個城市，我總會在十字路口駐足留意，有沒有中國式過馬路的存在。</div> <h3>細(xì)節(jié)，總在不經(jīng)意處彰顯著它背后的世界。</h3><h3><br></h3><h3>無聲細(xì)節(jié)，勝過有聲。</h3> <h3>每天進(jìn)入學(xué)校，首先看到的，就是它。</h3><h3><br></h3><h3>立足腳下，胸懷世界。</h3><h3>是我中國少年應(yīng)有之襟懷。</h3> <h3>去往教室的路，我都與祖國同行。</h3> <h3>樓道，是我們遵守規(guī)則的訓(xùn)練場，也演繹著知識在時間之軸上的穿梭與演進(jìn)。</h3> <h3>上課啦！</h3><h3>思維導(dǎo)圖，先學(xué)后教。</h3> <h3>課間，去老師辦公室，善意的提示，教我學(xué)會公共場合的基本禮貌。</h3> <h3>或許，我會隨手翻閱一本書，意外的相遇總是有趣。</h3> <h3>我是1年級的小學(xué)生，展示欄沒有高高在上，讓我不用踮腳也能欣賞令我和同學(xué)都得意的小作品??</h3> <h3>而那里，掛滿哥哥姐姐外出實(shí)踐，學(xué)會獨(dú)立思考的每一天。</h3> <h3>墻角有警示，</h3> <h3>井蓋能育人，</h3> <h3>方寸皆陣地。</h3> <h3>校園里隨處都是我們?nèi)杠S的小小樂趣。</h3> <h3>除了眼前的作業(yè)，還有抬頭就能仰望的浩瀚星空，</h3> <h3>和與詩和遠(yuǎn)方對話的綠色家園。</h3> <h3>結(jié)束了一天的學(xué)習(xí)，我運(yùn)動，我參與，我健康，我快樂！</h3> <h3>老師說，這也許會是與我相伴一生的運(yùn)動項(xiàng)目和習(xí)慣。</h3> <h3>無聲細(xì)節(jié)，潤物無聲。</h3><h3><br></h3><h3>我喜歡在學(xué)校里的每一天??</h3>