<h3> 當代從事兩種職業(yè)不易，一種是醫(yī)生，另一種是教師。這兩種職業(yè)都是講良心的，醫(yī)生若壞了良心，良心成了稱斤論兩的金錢。教師若丟了良心，一輩子被人直戳脊梁骨不說，連他的子孫后代也是抬不起頭的。所以，醫(yī)生壞良心的有，教師卻不敢丟的。但教師是最容易被誤解和輕視的。作為教師，選擇了這條艱辛的修心之路，惟有學習，再學習，生怕錯過了學習生存的技巧一一傳道授業(yè)的竅門。我們不為別的，就是不想讓自己面對學生時感到羞愧，不想讓自己良心里有感到不安。</h3> <h3> 開班儀式，簡短而干練，把時間留給名師們。</h3> <h3> 魏星老師執(zhí)教《詹天佑》。</h3> <h3> 老課新教，給學生以驚奇，引導學生新發(fā)現(xiàn)。不是功力深厚和智慧的大師是難以做到的。我功力粗淺，才智淺陋，實難學到，但可以東施效顰，也不辱550元的門票??。</h3> <h3> 李祖文老師，我又見到您了。上次在黃山市游泳館里聽您上群文閱讀《我們要不要上學呢》和繪本《還有一只羊》。我領教了你深厚的功力和舉重若輕的教學技藝。這次你執(zhí)教《紀昌學射》后，講座的題目《要讓學習在教室里真實地發(fā)生》，讓我吃驚和震撼，原來我的課堂的學習一直沒有發(fā)生真正的學習。我這個教師的職能原來一直沒發(fā)揮起來。我急了，我良心感到了不安和歉疚。</h3> <h3> 王文芳老師真是個了不起的主持人。</h3> <h3> 向桂辛執(zhí)教《凡卡》。</h3> <h3> 王林波執(zhí)教《丑石》。</h3> <h3> 王林波在分享自己的理念和成功之路。</h3> <h3> 汪智星老師執(zhí)教《慈母情深》。</h3> <h3> 省教研員徐承蕓作專題講座。</h3> <h3> 兩天的觀摩，大師們各顯神通，盡展所能。他們從不同教學角度，向我們展示了好的閱讀教學的課堂，傳輸了他們自己秉持的教育理念。我聽了他們的講座，心里很急。我怕誤了我所教的孩子，不能給孩子恰當和有效的課堂教學。我說過，教育是一種講良心的職業(yè)。其實每一位選擇了老師這種職業(yè)的人，面對孩子，處在課堂中時都想傾囊相授，培育一個又一個活鮮鮮的生命。但教育和課堂教學又是一個繁雜而沉重的生態(tài)系統(tǒng)。作為一線老師，能力不足有之，學習不足有之，精力不足更有之。大家都說中國的孩子頭頂三座山，老師、作業(yè)和家長。我說老師頭上也有三把劍，制度、社會和名師，而且一不小心，會讓老師陷入萬劫不復?；蛟S，正如修仙一樣要渡萬劫方能成正果。我們老師之路，也是一條修心之路，能承重各種壓力，歷盡千方磨煉才能成為無愧于心之人吧。</h3>