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桃李滿天下 師恩深似海

Springwater

<h3>2017年11月19日，來(lái)自各地的同學(xué)匯聚深圳，探望恩師－豐金根老師，師生情深，相聚的那一幕，久久縈繞，難以忘懷。</h3> <h3>這是吉安三中79屆初三（3）班畢業(yè)照。豐老師是我們的班主任、數(shù)學(xué)老師。除了每天正常上課，他經(jīng)常利用晚自習(xí)的時(shí)間給我們補(bǔ)課，不僅補(bǔ)數(shù)學(xué)，還幫我們掌握學(xué)習(xí)方法，幫我們歸納英語(yǔ)單詞拼寫規(guī)律、英語(yǔ)語(yǔ)法……他在學(xué)校有一間辦公室兼宿舍，盡管他的家就在吉安巿，但他經(jīng)常為了批改作業(yè)、試卷和備課住在宿舍，他為我們傾注了全部的精力和心血。</h3> <h3>這是吉安三中81屆高二（1）班畢業(yè)照，這是豐老師帶的第一屆高考班。當(dāng)時(shí)初中畢業(yè)時(shí)有20多位同學(xué)考上了重點(diǎn)高中，豐老師找我們這些同學(xué)談話，希望大家留下來(lái)，他向?qū)W校要求繼續(xù)帶我們這個(gè)班，學(xué)校會(huì)配備最好的師資培養(yǎng)我們。我們被豐老師的真情所打動(dòng)，大多數(shù)同學(xué)選擇了留在三中繼續(xù)讀高中。豐老師更加投入地培養(yǎng)我們，那刻鋼板油印的試卷和復(fù)習(xí)資料不知磨損了多少?gòu)埥z網(wǎng)，耗費(fèi)了多少盒油墨，我們至今記得那俊秀的字體和工整的版面。</h3> <h3>以下都是在豐老師班上受過(guò)豐老師教誨的學(xué)生</h3> <h3>我們高中畢業(yè)30周年的聚會(huì)豐老師從深圳趕來(lái)祝賀??</h3> <h3>國(guó)慶節(jié)的吉安聚會(huì)，同學(xué)們萌生了去深圳探望老師的念頭。于是，經(jīng)過(guò)一番策劃形成了《廣東之行征集令》。</h3> <h3>&nbsp;一則《廣東之行征集令》激起同學(xué)們的熱烈響應(yīng)</h3><h3> 廣東之行征集令</h3><h3> 曾經(jīng)同學(xué)情誼深，一日為師恩情重。時(shí)光飛逝中我們已走過(guò)人生半程，我們的恩師也已年逾古稀，同學(xué)在人生道路上攜手共進(jìn)，恩師如燭炬般燃燒了自己，照亮了我們前行的路。對(duì)同學(xué)的思念、對(duì)恩師的牽掛使走訪同學(xué)、探望恩師的愿望歷久彌堅(jiān)，為此發(fā)起組團(tuán)前往廣東看望恩師及同學(xué)的自駕游活動(dòng)。行程初定如下：</h3><h3>1、11月17日早6點(diǎn)自吉安出發(fā)至佛山，與佛山同學(xué)匯合，夜宿佛山；</h3><h3>2、11月18日早8點(diǎn)自佛山出發(fā)至東莞，與東莞同學(xué)匯合，夜宿東莞；</h3><h3>3、11月19日早8點(diǎn)自東莞出發(fā)至深圳，與深圳同學(xué)匯合，看望豐老師并共進(jìn)午餐；</h3><h3>4、11月19日下午2點(diǎn)30自深圳出發(fā)至恵州，夜宿惠州；</h3><h3>5、11月20日8點(diǎn)從惠州出發(fā)至贛州，見(jiàn)贛州同學(xué)后返回吉安。</h3><h3> 有意向參加此活動(dòng)的同學(xué)請(qǐng)報(bào)名。組織這樣一次大規(guī)模的活動(dòng)實(shí)屬不易，機(jī)會(huì)難得，希望同學(xué)們踴躍參與。</h3><h3> 預(yù)祝此次活動(dòng)取得圓滿成功，祝恩師健康長(zhǎng)壽，同學(xué)平安幸福！</h3><h3> 2017年11月3日</h3> <h3>一則征集令，20多位同學(xué)報(bào)名響應(yīng)，如期成行，同學(xué)們紛紛踏上南下的行程。自駕的、乘火車的、乘飛機(jī)的，一路上南行的隊(duì)伍不斷壯大……</h3> <h3>自駕的</h3> <h3>乘火車的</h3> <h3>乘飛機(jī)的</h3> <h3>與東莞同學(xué)匯合</h3> <h3>與佛山同學(xué)匯合</h3> <h3>與恵州同學(xué)匯合</h3> <h3>11月19日中午，老師同學(xué)歡聚在這里。</h3> <h3>老師來(lái)了！同學(xué)們夾道相迎。</h3> <h3>師母也來(lái)了！老師為了我們，讓您承擔(dān)了更多家庭的責(zé)任，您辛苦了！</h3> <h3>班長(zhǎng)向老師表達(dá)了同學(xué)對(duì)老師的思念之情</h3> <h3>同學(xué)們紛紛向老師送上問(wèn)候與祝福</h3> <h3>老師依然關(guān)心著同學(xué)們的工作和生活</h3> <h3>同學(xué)們圍著老師噓長(zhǎng)問(wèn)短</h3> <h3>同學(xué)們爭(zhēng)相與老師握手問(wèn)候</h3> <h3>與老師合影，留下珍貴的紀(jì)念。</h3> <h3>敬老師喝一杯??</h3> <h3>與師母交談。</h3> <h3>送上刻有"桃李滿天下，師恩深似海"，落款"吉安三中79屆初三（3）班、81屆高二（1）班"的琉璃擺件，表達(dá)我們對(duì)老師的一片敬意。</h3><h3>擺件本身的寓義是高瞻遠(yuǎn)矚和四季常青，同學(xué)們賦予其更深的含義：老師具有竹子的品格，高風(fēng)亮節(jié)，虛懷若谷，正直灑脫，不斷追求新的高度。在他漫漫的人生路上，培養(yǎng)了包括我們?cè)趦?nèi)的一批批學(xué)生，引導(dǎo)我們踏著人生和事業(yè)的臺(tái)階，攀登新的高峰。</h3> <h3>親愛(ài)的豐老師，我們珍惜難得的師生緣分，之前有太多瑣事和雜念羈絆了我們探望您的腳步，但您一直是我們心目中深受愛(ài)戴的恩師，永遠(yuǎn)是那個(gè)充滿活力、激情澎湃、既嚴(yán)厲又慈祥的班主任。我們愛(ài)您，希望您健康長(zhǎng)壽、平安幸福！</h3> <p style="text-align: center;"><b>后記</b></p><p> 師生歡聚，豐老師心情激動(dòng)，造成心臟不適，當(dāng)晚被送進(jìn)醫(yī)院。幸好送醫(yī)及時(shí)，兩個(gè)心臟支架挽救了豐老師的生命。豐老師的家人怕同學(xué)們擔(dān)心與自責(zé)，沒(méi)有將此事告訴我們，事隔幾個(gè)月后我們才得知此事，雖然有驚無(wú)險(xiǎn)，但還是讓我們心生后怕，也讓我們對(duì)豐老師更多了一分擔(dān)心與牽掛。</p><p> 聚會(huì)時(shí)拍了很多照片，豐老師囑咐班長(zhǎng)給他洗一套照片。正好這個(gè)美篇不僅收入了聚會(huì)時(shí)的照片，還有我們學(xué)生時(shí)代的照片，于是，我們就把這個(gè)美篇制成了美篇書寄給了豐老師，希望他會(huì)喜歡。</p> <p>　　繼我們?nèi)ド钲诳赐S老師之后，豐老師在吉安七中任副校長(zhǎng)時(shí)帶過(guò)的一個(gè)班的學(xué)弟學(xué)妹們也去豐老師的家中看望了豐老師?？梢?jiàn)豐老師深受學(xué)生的愛(ài)戴與尊敬。</p> <p>　　之后斷斷續(xù)續(xù)從豐老師家人那里知道一些豐老師的身體狀況，有一次聽(tīng)說(shuō)豐老師住院了，正好何小玲同學(xué)要去深圳，同學(xué)們就委托她和另外一位在深圳的蔡紅麗同學(xué)一起，帶上家鄉(xiāng)的特產(chǎn)去醫(yī)院看望豐老師。同學(xué)們的關(guān)心和慰問(wèn)讓豐老師非常感動(dòng)。</p> <p>　　2020年9月，在第36個(gè)教師節(jié)即將到來(lái)之際，班群委發(fā)了個(gè)提議，訂購(gòu)一束鮮花送給豐老師慶祝這個(gè)屬于他的節(jié)日。提議得到了同學(xué)們的一致贊同。于是，我們?cè)诰W(wǎng)上精心挑選了一束鮮花，并附上賀卡寄語(yǔ)。約好教師節(jié)前一天送到豐老師的兒子處，再由豐老師的兒子送給正在住院的豐老師，留下了這張珍貴照片。照片轉(zhuǎn)發(fā)到班群里，同學(xué)們從照片上看到豐老師雖然在吸氧但精神挺好。同學(xué)們期待著下一次的廣東之行征集令，再與恩師歡聚一堂，共話40年的師生情深。豐老師收到教師節(jié)鮮花祝福時(shí)很感動(dòng)，眼中噙滿淚水。</p> <p>　　然而，不幸總是在毫無(wú)征兆中降臨。就在教師過(guò)去僅6天，收到了豐老師于9月16日6時(shí)離世的噩耗，同學(xué)們悲痛不已。班群委緊急商議，確定了送花圈的數(shù)量、落款及慰問(wèn)家屬等事宜。因告別儀式在深圳舉行，由誰(shuí)擔(dān)此重任去送恩師最后一程？最終，趙先明同學(xué)不負(fù)班長(zhǎng)群主之名，擔(dān)當(dāng)赴深圳送別豐老師之責(zé)。他日夜兼程，代表吉安三中七九屆初中三班和八一屆高中一班敬獻(xiàn)了花圈，并向豐老師的家人致以親切的慰問(wèn)，使豐老師的家人深受感動(dòng)，相信若豐老師天上有知也會(huì)倍感欣慰。</p><p>讓我們非常感動(dòng)的是，豐老師子女在告別儀式上的答辭，不長(zhǎng)的篇幅中，不惜筆墨描述了豐老師對(duì)我們兩個(gè)班傾注的熱情和心血，也有我們帶給豐老師的成就感和些許慰籍。在他的心里沒(méi)有居高臨下的師道尊嚴(yán)，而是彼此成就的欣賞與鞭策，這樣的師生緣彌足珍貴，終生難忘！</p><p>恩師已去，追思悠長(zhǎng)……</p>