<h3> 由楊凌幸福家·家長成長中心舉辦的第二期幸福家長核心素養(yǎng)公益培訓活動，已于上周日十一月十九日下午兩點半到六點，在眾創(chuàng)田園開講啦！</h3> <h3> 中心邀請了幸福家講師團隊賈宇老師的培訓團隊，賈老師為大家做了近4個小時的專題講座。</h3><h3> 圍繞兩個課題與大家一同分享交流。</h3><h3> 1.正視孩子問題，培養(yǎng)良好習慣；</h3><h3> 2.夫妻關系決定親子關系的品質。</h3> <h1><b><i> 【課程的第一個主題】</i></b></h1><h1><b><i> 正視孩子的問題，培養(yǎng)良好的習慣</i></b></h1><h1><b><br /></b></h1><h1><b> 【開場的熱身：雙手交叉】</b></h1><h1> 讓大家感受習慣行為的養(yǎng)成與改變，提出思考，并進行小結。幫助大家了解孩子的習慣養(yǎng)成也是這樣，也讓家長們不要著急，一些不好的行為習慣也是需要我們正確引導后，是可以改變的。分享看到一些詞語時的想法，讓大家感受并說出來，你是怎樣想的，其實孩子和你也有一樣的想法。賈老師出示了兩個情景和大家一起分析了各種原因，進一步分析了孩子的各種不良行為，都是有一定的原因的，而原因最多的是在父母身上。</h1><h3><br /></h3><h3><br /></h3> <h3>【思考】</h3><h3> 1.當手指采取不與平時習慣的姿勢時，你們有沒有覺得異樣或不自在？為什么？</h3><h3> 2.你們是否同意"人都是不喜歡改變的"這一說法？如果同意，為什么？</h3><h3>【小結】</h3><h3> 1.改變了平時的習慣，常常會讓我們覺得不自在；</h3><h3> 2.很多時候，人并不是不喜歡改變，而是不習慣于改變；</h3><h3> 3.采取積極的暗示，會減輕這種對改變的抵觸情緒；</h3><h3> 4.心理學家說，重復21次以上，可以建立新的習慣。</h3><h3> </h3> <h1> <b>可見行為習慣的養(yǎng)成是多么的重要，我們作為父母應從自己開始改變自己進而積極正面的影響孩子，引導并幫助孩子建立良好的學習生活習慣。</b></h1> <h1> <b>【小游戲制作名片】</b></h1><h3> <b><i>方法是拿一張紙折三折，分別在這三者中以不同的方式寫下姓名、單位、聯(lián)系電話，制作三個不一樣的名片。</i></b></h3><h1> 第一個名片要認認真真很用心的書寫；</h1><h1> 第二個要仰頭看著天花板寫；</h1><h1> 第三個是仰頭看天花板并且用另一只手寫。</h1><h1> 而寫出的三個名片差異是相當大的，正是說明孩子的不同階段的狀態(tài)。</h1><h1> 第一個寫的特別整齊，就像是在和父母達成一致心甘情愿認認真真的做事情；</h1><h1> 第二個雖然沒有第一個寫得好，不過還是不錯的，像是孩子已經(jīng)有點不愿意但迫于父母的強制管教，還算勉強認真做事；</h1><h1> 第三個寫的真是很難辨認，有的人都寫到桌子上了，則像是家長把自己的想法強加于孩子，而孩子不愿意且很叛逆時的狀態(tài)，已經(jīng)不能達成共識。</h1><h1> 賈老師讓大家把紙使勁揉與掌心之中，然后再打開。反復了幾次后，之前平平整整的一張紙就這樣皺皺巴巴，還有裂縫，這張皺皺巴巴的紙就像是我們的孩子，被我們用不當?shù)慕逃绞桨驯緛硖煺鏍€漫、活潑可愛的孩子教育成了叛逆、厭學、貪玩、早戀、網(wǎng)癮等等種種不良行為的孩子。以此來檢討自己是否在孩子教育上所用的方式方法不當。直接而深刻，直入大家內心。</h1><h3><br /></h3> <h1> 賈老師從三個大的方面闡述了正視孩子的問題，培養(yǎng)孩子的習慣。<br /> 一、尊重孩子的年齡特點，允許孩子在適當?shù)哪挲g犯可能發(fā)生的錯誤；<br /> 二、當孩子出現(xiàn)行為問題時，家長首先要控制好自己的情緒，尋找孩子的正面動機；<br /> 三、當孩子出現(xiàn)問題行為時，往往給了父母一個反省自己的機會。<br /> 她通過各種案例、和互動游戲幫助大家了解孩子個年齡階段的孩子的一些錯誤行為，并從父母自身分析孩子的這些錯誤行為父母在其中起到的不好的作用，即如何在孩子出現(xiàn)錯誤行為父母應該反省自己并去尋找孩子的正面動機。</h1> <h3> 其中一個互動游戲小編印象深刻，賈老師給大家展示了幾組數(shù)字，讓大家找出這幾組數(shù)字中有幾個"5"，當大家都興致勃勃地給出了答案后，賈老師又提出剛才那幾組數(shù)字中有幾個"3和4"，而這時大家都啞口無言，原因很簡單我們在賈老師的引導下只注意了"5"，壓根就沒去關注它旁邊的"3和4"，其實它們一直在一起，從未被分開。這時賈老師給大家指出了一個我們在家庭教育中最容易發(fā)生的一個對孩子影響最大的錯誤。"5"就相當于孩子的錯誤行為，"3"和"4"相當于孩子正確的行為，當我們潛意識中只注重了孩子的錯誤行為，而往往會忽視其實孩子的優(yōu)點就伴隨其左右，而我們多數(shù)家長總是忽視孩子的正面動機，而去放大了孩子的錯誤行為，這樣的惡性循環(huán)導致了在孩子進入青春期后，叛逆、網(wǎng)癮、抽煙喝酒打架、小偷小摸等等的不良行為愈加愈烈。</h3><h3> <b>而我們總是在孩子的身上找問題，其實都忽略了孩子的種種錯誤行為的源頭實際是在父母身上。因此我們要改變自己，跟孩子做到平等相待，時時刻刻注意自己在孩子面前的表現(xiàn)，改變自己的教育方式，與孩子共同成長。</b></h3> <h1><b>【課程小結】習慣養(yǎng)成的終極目標是孩子自立</b></h1><h3> 1.家長為孩子做最重要的事情，就是培養(yǎng)孩子照顧自己人生的能力。</h3><h3> 2.讓孩子自己做自己的事情，親自經(jīng)歷各種問題帶來的掙扎，在自己的錯誤中得到成長。</h3><h3> 3.讓孩子依賴感降到最少，讓孩子成為有責任感的人。</h3><h3><br /></h3><h3> <i><b>最后幾句話請大家大聲讀出來共勉：</b></i></h3><h3> <b>1.他們是孩子。</b></h3><h3><b> 2.他們總是表現(xiàn)得像孩子。</b></h3><h3><b> 3.大部分孩子氣的行為是另成年人不悅的。</b></h3><h3><b> 4.如果我們盡到為人父母的責任并愛他們，不論他們有多幼稚的行為，他們也會長大成熟，脫去孩子氣的行為。</b></h3><h3><b> 5.如果，我只在他們使我們高興的時候愛他們（有條件的愛），而且若我們只在這些時候對他們表示愛，他們不會覺得真的被愛。</b></h3><h3><b> 6.如果，我只在他們達到我的要求與期待時才愛他們，他們會有無力感并認為盡力也沒有用，他們會被不安全、焦慮、沒有自尊與怒氣所攪擾。</b></h3><h3><b> 7.我要經(jīng)常提醒自己必須他們的全方位成長負責。</b></h3><h3><b> 8.如果，我無條件愛他們，他們會對自己感到比較放心；當他們長大成人時，也比較會控制自己的焦慮與行為。</b></h3><h3><b> 9.最后要牢記：在他們學習成長階段，要對他們有耐心。</b></h3><h3> </h3> <h1><b> 【課程的第二個主題】</b></h1><h1><b> 夫妻關系決定和親子關系的品質</b></h1> <h1> 賈老師通過觀看視頻短片，實景演示，情景再現(xiàn)、案例分析等形式，讓在座的每一位家長參與其中，對現(xiàn)今社會家庭的結構及家庭序列的理解。情景再現(xiàn)夫妻關系對孩子的影響，案例分析家庭中序位的缺失，<b><i>最常見的中國式家庭=缺失的父親+焦慮的母親+失控的孩子。</i></b>參與其中，身臨其境，大家一致感受太真實了，這不就是自己家的現(xiàn)狀嘛！</h1><h3><br /></h3> <h3> 整個培訓過程氣氛熱烈，產生共鳴，或拍照、或記筆記，大家都一致為來參加的兩對夫妻點贊，都紛紛表示下期培訓一定要另一半也來參加，畢竟家庭教育不是父親或母親獨立完成的，必須建立良好的夫妻關系，才能教育好自己的子女。</h3> <h1><b>【反思】</b></h1><h1> <b><i>今天的你，在做哪種父母呢？</i></b></h1><h1> <b>【第一種】</b>覺得自己能教育孩子，不需要學習。我們發(fā)現(xiàn)這樣的家長不是因為頑固而不學習，而是孩子年齡普遍在10歲以內，因為家長的權威還能罩得住孩子，所以家長們看不到未來孩子的需要。這是不知不覺的家長。</h1><h1> 【<b>第二種】</b>孩子進入青春期，已經(jīng)不再聽家長的話了，這時家長無可奈何，覺得怎么做也改變不了孩子，那就聽天由命吧，這是放棄教育責任的家長。</h1><h1> 【<span style="font-size: 20px;"><b>第三種】</b>孩子出了這樣那樣的問題，家長意識到孩子成長需要心理成長幫助，開始關注孩子教育問題，并主動參加如何做父母的學習，這是當知當覺的父母。</span></h1><h1> <b>【第四種】</b>是從孩子小就開始學習如何做父母，知道孩子在什么年齡應該給孩子什么心理營養(yǎng)，這是先知先覺的父母，我們也稱為智慧父母。</h1> <h3> 我們心存感恩，感恩我們生在了當今社會；感恩我們的生活水平不斷提高；感恩我們楊凌有自己的家長成長中心，為眾多想成為智慧型家長提供了這么好的學習平臺；感恩我們能參與其中學習交流；我們的生活沒有重播每一天都是現(xiàn)場直播，感恩我們能有這樣的平臺參與學習和孩子一起成長。</h3><h3> 我們家長成長中心就是一個大家庭，不限年齡不論職業(yè)，家庭成員都是一個身份，或為人父或為人母，我們的家一直都在，我們的培訓以后也將每月進行一期，一講師一到兩個話題，為我們營造良好幸福家庭給予幫助和指導，歡迎各位家長朋友們定期回家哦！</h3>