<h3> 冬天的風似乎要吹盡一切暖意，大楊樹冷凍了枝條，校園里寂靜又寒冷…</h3><h3> 當?shù)谝豢|明媚擠出烏灰的云層，明亮的教室傳來了朗朗讀書聲，好聽的旋律撞撒在綠茵的操場上，半瑟半墨，席卷鋪開，溢滿校園，實驗小學又迎來了新的一天。</h3> <h3>這些定期更換的閱讀書刊，根據(jù)孩子們的年齡特點有序地排放著，等待每一位欣賞它的讀者。</h3> <h3>下課了，孩子們最愿意做的事就是捧起心愛的書本。</h3> <h3>教學樓里隨處可以看到這樣的場景。</h3> <h3>閱讀已經(jīng)成了孩子們的習慣。</h3> <h3>教室里的“圖書角”，是屬于班級的私人空間。如果沒有圖書小管理員的允許，你可是借不走的呦！</h3> <h3> 一張張沉浸在書香中的小臉，他們有一個共同的名字－－讀者。</h3> <h3>圖書室，這是我們學校最大的儲備庫，更換圖書一定要經(jīng)過這里的，上架、登記、分配、管理，這里可是做了大量的工作！</h3> <h3>閱讀經(jīng)典，我們將文化傳承！閱讀經(jīng)典，我們用實際行動！</h3> <h3> 風依舊刮著，弦月微垂在樹冠，溢滿書香的校園輕輕舒展腰筋，抖出一天的歡愉，月影繞樓棲息，寒風未盡，馥香游走，唯讀書聲－－依舊聲聲入耳…</h3>