<h3> 發(fā)現(xiàn)各種區(qū)――精細、溫暖！</h3><h3> 這是管理，這是文化！我相信，有這樣的團隊指導，只要我足夠用心，就一定能通關(guān)，絕不會被“翻轉(zhuǎn)”回去。</h3><h3><br></h3> <h3> 發(fā)現(xiàn)各種表――敬業(yè)、專業(yè)！</h3><h3> 這是課程，這是知識。我知道，每一點都是精華，我應(yīng)用心感悟，每一條都是營養(yǎng)，我當盡力汲取。是的，就是這樣，用敬業(yè)的精神，專業(yè)的態(tài)度來好好學習，天天向上！</h3> <h3> 發(fā)現(xiàn)各種碼――豐富、便捷！</h3><h3> 這是資源，這是任務(wù)?？粗脱刍潄y，但我不怕。沒事，不急，一個一個來掃，一項一項來學，慢就是快，少就是多，作業(yè)總能完成，個人總有收獲！</h3> <h3> 發(fā)現(xiàn)各種圖――美觀、深刻！</h3><h3> 這是工具，這是成果。頭腦風暴，思維盛宴，取法其上，方能得乎其中。學好理論，讓思維更有深度；用好軟件，讓繪圖更加快捷！</h3> <h3> 學習，就這樣開始了！</h3><h3> 牢記“保持微笑，早到十分，物歸原處”，自主自研，互幫互學，眾籌眾智，共生共贏！</h3> <h3> 聆聽――筆記、拍照齊上陣！</h3><h3> 不能落下一個字，及時記下每一點感悟，不是為了爭些小組積分，只是為了滿足個人內(nèi)需。</h3><h3> 參與――umu、師訓寶共發(fā)力！</h3><h3> 每一次提交答案，都是深思熟慮。就在這樣的對話里，碰撞你我思維的火花，激蕩創(chuàng)新師訓的靈感。</h3> <h3> 討論――我們集思廣益！</h3><h3> 團隊的目標是什么？研究的問題有哪些？現(xiàn)在想到了什么解決方略……各抒己見，綜合提煉，雛形初見，好吧？一個人可能走得很快，一群人才會走得更遠！</h3><h3> 活動――我們?nèi)巳藚⑴c！</h3><h3> 海報，我設(shè)計，誰畫圖？朝暉、警方，兩人合作！誰書寫？壯軍，非你莫屬！怎么展示？蕾蕾編導，我們演出！怎么樣？還行吧？</h3><h3> </h3> <h3> 分享――學習最好的你！</h3><h3> 我看了閔老師的筆記，就想到了這圖的驚艷程度；我聽了潘老師的介紹，就反思了自我的學習狀態(tài)。還有飛、燕……向優(yōu)秀的你們學習！</h3><h3> 展示――展示更好的我！</h3><h3> 像悟空一樣翻轉(zhuǎn)教師培訓這朵筋斗云，搭個梯子讓教師培訓也上“云”端，這是春風，催發(fā)教師培訓又一個春天！</h3><h3> 翻轉(zhuǎn)大蛻變，菜鳥成飛鳥！讓我們一起飛翔在教師培訓的云端！</h3>