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【莒縣六小】文者領(lǐng)跑當(dāng)下 武者智贏未來――莒縣第六實(shí)驗(yàn)小學(xué)2017年冬季教師趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)

邰國香

<h1>　　為進(jìn)一步弘揚(yáng)十九大精神，貫徹落實(shí)莒縣六小周二健身活動(dòng)日方案政策，豐富教師的校園生活，營造健康文明、積極向上的校園氛圍，激發(fā)教師體育鍛煉的意識(shí)，使老師們勞逸結(jié)合。11月22日，我校組織全體教師在操場舉行了2017年“強(qiáng)身健體營造溫馨團(tuán)隊(duì) 心手相牽構(gòu)建和諧校園”為主題的教職工趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。</h1><h1> 比賽項(xiàng)目設(shè)置有三人兩足、趣味接力、左右逢源、兩分鐘四人跳大繩等趣味運(yùn)動(dòng)。項(xiàng)目的設(shè)置既考慮了趣味性，緩解平時(shí)的工作壓力，又設(shè)置了巧妙性，訓(xùn)練了團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。</h1> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">項(xiàng)目一：三人兩足</font></b></h1> <h1 style="text-align: left;"><font color="#ed2308">【比賽規(guī)則】</font><span style="color: rgb(237, 35, 8);">20米的賽道，三人兩足，用時(shí)最少的隊(duì)伍獲勝。</span></h1> <h1>　　在教室里，我們都是孩子們眼中的嚴(yán)師。賽道上，我們依然在一起拼搏。</h1> <h1>　　本次比賽本著“團(tuán)結(jié) 和諧 友誼 溫馨”的目的，由體育組制定了本次活動(dòng)的方案。同樣他們還是賽場上的裁判員，他們是正義的化身，是公平的使者?？次覀儚?qiáng)壯的崔總裁判，哨令一吹，手勢一揮，向前沖吧！</h1> <h1>　　看似簡單，做起來卻難。在這里，考驗(yàn)我們的是在競爭中學(xué)會(huì)合作，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)。展示的是能力，學(xué)習(xí)到的是別人的長處，是欣賞與共進(jìn)，是肯定與共識(shí)！就像我們的教學(xué)一樣，要同步前進(jìn)，積極吸取別人的經(jīng)驗(yàn)，才能取得更好的進(jìn)步。</h1> <h1>　　瞧瞧我們的音美組團(tuán)隊(duì)，在歡笑中配合默契。</h1> <h1>　　我們四年級(jí)組的老師也不甘示弱，雖然年長她們一些，但我們團(tuán)結(jié)一致，穩(wěn)步前進(jìn)！</h1> <h1>　　你追我趕，賽場上到處是歡聲笑語。要加油了，五年級(jí)的老師們，英語組的妹妹們要追上來了！</h1> <h1>　　戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)在賽場上固然很重要，但沒有一個(gè)良好的團(tuán)隊(duì)怎么能夠取得關(guān)鍵性的勝利呢？</h1> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">項(xiàng)目二：左右逢源</font></b></h1> <h1><font color="#ed2308">【比賽規(guī)則】每組派出六名老師，在40米的賽道上，六名老師并排站立、兩兩組合，共同夾住五個(gè)籃球，用時(shí)最短組獲勝。</font></h1> <h1>　　我們整裝待發(fā)，裁判一聲令下，我們團(tuán)隊(duì)齊頭并進(jìn)，手腦合一，向著勝利的方向奔跑前行！</h1> <h1>　　生活中，我們是單個(gè)的個(gè)體；教學(xué)上，我們是最好的伙伴；賽道上，我們是整個(gè)團(tuán)隊(duì)！為集體榮譽(yù)而奮斗！</h1> <h1>　　馬上就要到終點(diǎn)了，我們?yōu)槲覀兊膱F(tuán)結(jié)協(xié)作取得的勝利而歡呼！</h1> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">項(xiàng)目三：集體跳大繩</font></b></h1> <h1><font color="#ed2308">【比賽規(guī)則】共有6人參賽，4人跳繩，2人搖繩。比賽時(shí)間兩分鐘，跳繩個(gè)數(shù)多者為勝。</font></h1> <h1>　　集體跳大繩，是技巧與耐力的考驗(yàn)。隨著繩子的高低起伏，隊(duì)員們配合的相當(dāng)默契。</h1> <h1>　　勝利是屬于大家的，而失敗可能會(huì)因一人的失誤而產(chǎn)生。跳繩如此，工作亦如此，補(bǔ)短板講團(tuán)體，強(qiáng)調(diào)指令的執(zhí)行力，才有機(jī)會(huì)贏得勝利。</h1> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">項(xiàng)目四：趣味接力賽</font></b></h1> <h1><font color="#ed2308">【比賽規(guī)則】200米跑道上，4人接力完成，第一人從起點(diǎn)起跑到達(dá)第一接力區(qū)后完成100個(gè)跳繩后，第二人才能起跑。第二人到達(dá)第二接力區(qū)后，完成20 個(gè)仰臥起坐后第三人才能起跑。第三人到達(dá)接力區(qū)后，必須完成四個(gè)成語接龍，第四人才能起跑，第四人起跑時(shí)，必須兩腿夾住球完成剩余的路程，每隊(duì)限一名男教師。</font></h1> <h1>　　這是一個(gè)非常有意思的項(xiàng)目，綜合發(fā)揮了每個(gè)老師的特長，激發(fā)了教師的個(gè)人潛能。每個(gè)組的代表選手都根據(jù)自身的情況取長補(bǔ)短，爭取團(tuán)隊(duì)用時(shí)最少取得勝利。既考驗(yàn)了耐力，學(xué)到了技巧，又學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)之間要懂得如何分工。為了完成同一個(gè)目標(biāo)而齊心協(xié)力、共同努力，最終共同順利地完成了任務(wù)。這是一次體力與智力的考驗(yàn)，更是團(tuán)隊(duì)合作精神的充分體現(xiàn)。我們同樣也可以把這種形式的比賽精神運(yùn)用到教學(xué)中去，不僅老師之間要分工協(xié)作，小組教學(xué)更需要分工合作。</h1> <h1>　　奮力的奔跑，只為給前面的隊(duì)友多一點(diǎn)時(shí)間！</h1> <h1>　　運(yùn)動(dòng)場上“繩”采飛揚(yáng)！加油，男同志們！</h1> <h1>　　我已蓄勢待發(fā)，只為你那一聲“一百！”。</h1> <h1>　　第二接力區(qū)的同志們加油了！勝利就在眼前！</h1> <h1>　　看我們行政組的于主任，做的多帶勁！</h1> <h1>　　就等你的到來了，我的地盤我做主！</h1> <h1>　　加油，加油！越到最后越卯足了勁！</h1> <h1>　　前面的隊(duì)友們?yōu)槲掖蛳铝肆己玫幕A(chǔ)，我一定不辜負(fù)他們的希望，奮力往前跳吧！勝利屬于我們！</h1> <h1>　　富有節(jié)奏的吶喊聲、加油聲，充斥在學(xué)校上空，久久回蕩。直到所有項(xiàng)目全部結(jié)束，大家仍然意猶未盡。</h1> <h1>　　“強(qiáng)身健體營造溫馨團(tuán)隊(duì) 心手相牽構(gòu)建和諧校園”，此次趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，緩解了教職工的工作壓力，活躍了工作氛圍，教師們在比賽的過程中展現(xiàn)了團(tuán)結(jié)、活潑、積極向上的精神面貌，享受到了運(yùn)動(dòng)的快樂。通過此次運(yùn)動(dòng)會(huì)，每一位老師進(jìn)一步激發(fā)了自己的潛能，增強(qiáng)了自信，磨練了戰(zhàn)勝困難的毅力，提高了解決問題的能力；同時(shí)也增強(qiáng)了對(duì)集體的參與意識(shí)與責(zé)任心。</h1><h1> 運(yùn)動(dòng)會(huì)雖然已經(jīng)結(jié)束，但是我們在運(yùn)動(dòng)會(huì)中收獲的喜悅不會(huì)消失；展現(xiàn)我們團(tuán)隊(duì)的精神將會(huì)永存；屬于我們每個(gè)人的趣味將會(huì)伴隨我們的教學(xué)與師生都同在！</h1>