<h3>"What would you like？—I’d like some …."英語老師正興致勃勃地跟孩子們對話呢！咦，數學老師、科學老師還有語文老師聽英語課，這可不得了??！難不成小學老師得樣樣精通？對了，說得就是這個理??</h3> <h3>老師說的溜，學生答得更是準??</h3> <h3>Look！重點在這，跟我讀follow me??</h3> <h3>學有所思，學有所獲，同學們一起露兩手！</h3> <h3>一堂英語課就在輕松的環(huán)境中度過了！下課我們繼續(xù)討論去。</h3> <h3>咦？這些孩子在做啥呢？一臉嚴肅，讓我呼口氣想想，呼～吸～這不就是一節(jié)科學課嘛！好嚴肅??</h3> <h3>怎么又摸上胸口了呢？</h3> <h3>唉喲，還跳起來了！瞧他們跳得多歡呢！</h3> <h3>原來這是宋老師在上《運動與呼吸》這一課，剛剛這些只是在體驗與測量一分鐘內呼吸與心跳在安靜狀態(tài)下與運動狀態(tài)下的不同反應，原來如此。</h3> <h3>觀察數據，尋找規(guī)律！這得先讓我思考一下</h3> <h3>人是怎么呼吸的呢？看圖，簡明易懂，輕松掌握。</h3> <h3>人為什么要呼吸呢？吸進來再吐出去多累呀！我不不想吸了??哦不，憋氣我可受不了了</h3> <h3>宋老師的問題是接二連三啊，我得從書本中獲取知識，孩子們真棒??</h3> <h3>肺活量測試，3750，這女孩不錯??</h3> <h3>卯足了勁我呼…可咋沒氣呢，咋回事呢？原來這孩子拿的可是漏氣的??</h3> <h3>孩子，得一次完成啊……</h3> <h3>"我還有好多問題想請教呢！宋老師，讓時間走慢一點行嗎？"短短40分鐘，一個個問題在活動中愉快地解決了，可咱們的孩子還意猶未盡呢！</h3>