<h3>大同市城區(qū)《道德與法治》教師繪本教學(xué)培訓(xùn)會(huì)</h3> <h3>小雪過(guò)后，天氣轉(zhuǎn)寒。但任憑屋外北風(fēng)凜冽，也阻擋不住老師們學(xué)習(xí)的熱情。2017.11.23日下午，小雪后的第二天，全城區(qū)的道法老師集聚32校會(huì)議室，一起聆聽(tīng)一場(chǎng)關(guān)于繪本教學(xué)的專家講座。</h3> <h3>在培訓(xùn)會(huì)開(kāi)始前，城區(qū)教育局教研室道法教研員甄建明老師向大家介紹今天的主講。</h3><h3>利落的短發(fā)，親切的笑臉，會(huì)說(shuō)話的眼睛，她就是今天這場(chǎng)講座的專家——郭杰。郭老師是美國(guó)“如何說(shuō)孩子才會(huì)聽(tīng)”HTT講師。超級(jí)閱讀課程指導(dǎo)教師。大同市“矮樹(shù)枝”繪本館館長(zhǎng)。曾做過(guò)幼兒園老師、園長(zhǎng)。有著二十多年的家校溝通經(jīng)驗(yàn)，及團(tuán)隊(duì)建設(shè)能力。今天郭老師及她的隊(duì)友將為我們帶來(lái)一場(chǎng)別開(kāi)生面的關(guān)于繪本教學(xué)的講座。</h3> <h3>為了提高大家的興趣，一開(kāi)始郭老師就邀請(qǐng)大家和她做了一個(gè)游戲。她出示了一組關(guān)于顏色的彩色漢字，第一次讓大家按顏色讀，沒(méi)問(wèn)題。第二次文字做了改動(dòng)，讓大家按文字讀，這時(shí)就全讀得亂套了。在大家的歡笑中、疑惑中，郭老師告訴大家，這說(shuō)明大腦是分區(qū)管理的，要與大腦抗衡，就要有很強(qiáng)的意志力、控制力。而大量實(shí)踐告訴我們，經(jīng)常讀書(shū)的孩子比不常讀書(shū)的孩子大腦各方面的能力都要強(qiáng)。</h3> <h3>接著，郭老師又和大家做了一個(gè)“盯人像”的游戲。大家全神貫注地參與到游戲當(dāng)中。認(rèn)真盯圖像30秒，之后，大家卻看到了不一樣的圖像。正在大家疑惑之時(shí)，郭老師揭秘，這是因?yàn)槲覀冄矍虻牟蹲侥芰Σ煌?，讀書(shū)多的人眼球的捕捉能力強(qiáng)，專注度高，就可以完成更高級(jí)的閱讀理解。</h3> <h3>兩輪游戲過(guò)后，大家早已被郭老師有趣生動(dòng)的講座深深地吸引了。老師們認(rèn)真地聽(tīng)，飛快地記，時(shí)而托腮凝思，時(shí)而舉手提問(wèn)。認(rèn)真的態(tài)度令人感動(dòng)。</h3> <h3>緊接著郭老師拿起了從繪本館帶來(lái)的各種各樣的圖書(shū)，用具體的例子生動(dòng)地闡述了“如何讓繪本住進(jìn)孩子的心里”“如何讓孩子從小愛(ài)上閱讀”。</h3> <h3>《活過(guò)一百萬(wàn)次的貓》、《狼來(lái)了》、《爸爸，我要月亮》、《影子》……大家跟著郭老師一起進(jìn)入情境——切身體會(huì)——展開(kāi)想象——發(fā)問(wèn)質(zhì)疑——掩卷沉思。</h3> <h3>原來(lái)每一個(gè)故事都包含著那么多人的辛苦，每一個(gè)故事都涵蓋了那么多意義，每一個(gè)故事都可以滋潤(rùn)人們的心靈。</h3> <h3>最后，郭老師又從閱讀與人生的意義角度為大家作了講解。她說(shuō)，閱讀不是天生的，是漸進(jìn)的。讀書(shū)的作用不在當(dāng)下，在長(zhǎng)久，它的影響是深遠(yuǎn)的。</h3> <h3>培訓(xùn)會(huì)結(jié)束后，大家久久不愿離去，紛紛走上臺(tái)來(lái)與郭老師親切地交談，互換聯(lián)系方式。許多老師都通過(guò)這次培訓(xùn)重新認(rèn)識(shí)了閱讀對(duì)孩子一生成長(zhǎng)的重要作用。大家不住地稱贊，這樣的活動(dòng)應(yīng)該多開(kāi)展，對(duì)提高教師的自身素質(zhì)真是太有用了。</h3>