<h3> 11月24日，通寶育杰小學(xué)部一年一班的小朋友在舞蹈室進(jìn)行了第二個(gè)探究主題"身體的秘密"結(jié)題分享活動，孩子們用自己稚嫩的語言和純真的表演將自己真實(shí)的探究過程和探究收獲向愛他們的爸爸媽媽和關(guān)注他們的校領(lǐng)導(dǎo)做了分享，分享過程中一次又一次獲得了家長們和校領(lǐng)導(dǎo)的陣陣掌聲，小豆芽們的成長和變化一次又一次感動著所有在場的成人！</h3> <h3> 活動開始，王玉娟老師首先代表一年一班的所有老師歡迎到場的家長和領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓，還向大家簡介了本次結(jié)題分享的意義，她說我們的結(jié)題分享活動不是表演，也不是作秀，是為了對我們的主題學(xué)習(xí)做一個(gè)有效的評估！</h3> <h3> 首先播放探究活動上的視頻，孩子們與父母一起回顧了自己的探究之旅，家長們看的目不轉(zhuǎn)睛，孩子們也紛紛沉浸在了美好的回憶中……</h3> <h3> 接著孩子們分組匯報(bào)了自己在探究活動中的收獲，第一組的小朋友用對身體的種種疑問開場："爸爸媽媽，你喜歡自己的樣子嗎？你愿意和別人長得一樣嗎……"稚嫩的語言逗得在場所有人哈哈大笑，卻又不禁令人進(jìn)入沉思，問問自己有想過這樣的問題嗎？</h3> <h3> 骨骼組的小朋友在介紹骨骼知識的同時(shí)還勸大家一定要保持正確的坐姿和寫姿，不然骨骼變形就不好看了……</h3> <h3>這組孩子以"一個(gè)蘿卜的消化之旅"為藍(lán)本，生動形象地向大家介紹了消化系統(tǒng)的知識.<br /></h3> <h3> 五官組的同學(xué)不僅生動形象地介紹了眉、眼、耳、鼻、口的知識，還提醒大家生活中要會用五官去體驗(yàn)生活哦^_^</h3> <h3> 六周的探究不僅讓孩子收獲了知識，更多的是對生活習(xí)慣的改變，孩子們用自己的真實(shí)變化做了情景劇表演，剛剛一年級的他們表演的惟妙惟肖!</h3> <h3>情景劇一：</h3><h3>《輕聲慢步靠右行》</h3> <h3>情景劇二：</h3><h3>《再也不喝可樂啦》</h3> <h3>情景劇三：</h3><h3>《勸爸爸別蹺二郎腿了》</h3> <h3>情景劇四：</h3><h3>《我不挑食啦》</h3> <h3>情景劇五：</h3><h3>《爸爸的保健師》</h3> <h3>校領(lǐng)導(dǎo)和專家們看得是津津樂道！</h3> <h3>除了生活習(xí)慣，孩子們在學(xué)科知識上也有了很大收獲呢，讀書興趣高了，識字量大大增加!</h3> <h3>查字典環(huán)節(jié)，孩子們查字典速度快且準(zhǔn)！</h3> <h3>才剛剛?cè)雽W(xué)兩個(gè)月的他們，居然能把字典用的這么溜，實(shí)在令人驚訝</h3> <h3>在趣味數(shù)學(xué)環(huán)節(jié)上，代老師來出題…</h3> <h3>孩子們很快完成任務(wù)，來瞧瞧孩子們怎么算得：</h3> <h3>"沒想到吧？數(shù)學(xué)題原來可以這樣做！我們怎么能不愛上不數(shù)學(xué)呢？"</h3> <h3>"我來講講我的畫！"</h3> <h3> 創(chuàng)意、趣味十足！他們用自己的語言（繪畫），把已明確的數(shù)量關(guān)系很清晰地表達(dá)出來了。僅僅一分鐘左右的時(shí)間，孩子就有這樣完整的數(shù)學(xué)構(gòu)思，又能恰到好處地表述出來！為孩子們點(diǎn)贊！孩子的潛能是無的，只要教育得法，每個(gè)孩子都會成為不平凡的人！<br /></h3> <h3> 個(gè)人匯報(bào)環(huán)節(jié)拉近了家長與孩子的距離，看著一張張笑臉，就明白孩子們的探究是有意義的!</h3> <h3>看看這是上次探究課我們畫得畫！</h3> <h3>隨著音樂《我的身體》，孩子展示他們學(xué)的舞蹈！</h3> <h3> 校長奶奶全程觀看了孩子們的分享匯報(bào)，七十歲的她既興奮又感動，一次次向孩子們豎起大拇指，一次次發(fā)出了爽朗的笑聲。</h3> <h3> 最后山西省課題組的專家用"看到"和"懂得"兩個(gè)詞語發(fā)表了她的感受，看到了真正的教育在發(fā)生，看到了孩子真正的成長；她希望家長懂得學(xué)校的教育理念，懂得老師們的真誠付出！</h3><h3><br /></h3> <h3> 班主任代老師說看著孩子們的匯報(bào)與分享，她和班里的其他兩位老師一樣一次又一次的熱淚盈眶，感恩于學(xué)校的引領(lǐng)和鼓勵(lì)，感動于孩子的成長與變化，感謝于家長的信任與支持！</h3><h3> 小豆子們第一次結(jié)題結(jié)束了，在探究課的學(xué)習(xí)中孩子們想說，敢說，會說是他們的成長，他們的發(fā)言都是孩子們自己的語言，雖然稚嫩但飽含收獲，看著一張張笑臉，就明白孩子們的探究是有意義的。讓我們一起期待他們下一期的成長分享吧！</h3>