<h3>帶著對(duì)知識(shí)的憧憬，帶著教學(xué)中的各種困惑，老師們滿(mǎn)懷期待相聚在北京，由中國(guó)教育服務(wù)中心培訓(xùn)中心主辦的全國(guó)中小學(xué)創(chuàng)新發(fā)展北京現(xiàn)場(chǎng)會(huì)暨著名中小學(xué)課程建設(shè)與教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)深入解讀在此拉開(kāi)帷幕。</h3><div> </div><div>來(lái)自五湖四海的三百多位教育同行從講臺(tái)走下來(lái)，重新坐到教室中，一起聆聽(tīng)專(zhuān)家的教育智慧，分享教學(xué)心得，交流管理經(jīng)驗(yàn)，從學(xué)生的角度反思課堂，為了更好的自己，為了學(xué)生更好的未來(lái)。</div> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#b04fbb">國(guó)際視野——北京鼎石學(xué)校</font></b></h1> <h3>中國(guó)教育服務(wù)中心培訓(xùn)中心主任王藝軍在開(kāi)幕中發(fā)表致辭。</h3> <h3><font color="#010101">與傳統(tǒng)課程不同，本次首場(chǎng)報(bào)告由中國(guó)的世界學(xué)?！本┦卸κ瘜W(xué)校的校長(zhǎng)Malcolm McKenzie親自到場(chǎng)為大家進(jìn)行雙語(yǔ)演講，北京鼎石學(xué)校融合中國(guó)、美國(guó)和國(guó)際三種教育傳統(tǒng)之精粹，為中國(guó)、以及世界帶來(lái)一種前所未有、獨(dú)具特色的教育理念。</font></h3> <h3>在這里，老師們感受東西方文化交匯融合，探秘鼎石學(xué)校不受傳統(tǒng)思想制約的突圍之路，在思維碰撞中得到新的啟迪，更在互動(dòng)提問(wèn)中了解到國(guó)際學(xué)校的內(nèi)部運(yùn)作機(jī)制，打開(kāi)思路，站在國(guó)際的角度重新反思教育，這里無(wú)疑是本土學(xué)校走向國(guó)際化的重要通道。</h3> <h3>鼎石打造了中國(guó)的世界學(xué)校，那么我們?cè)撊绾未蛟靽?guó)際視野中國(guó)靈魂的新時(shí)代學(xué)校呢？中國(guó)數(shù)學(xué)教育模式已經(jīng)被世界很多國(guó)家引進(jìn)并采用，我們又該如何更好運(yùn)用國(guó)際教育成果與資源？通過(guò)一上午精彩的講座，在場(chǎng)的老師們都有了自己的感悟，每個(gè)人都有自己的答案。大家在班級(jí)群內(nèi)積極分享交流，在心中埋下了疑惑的種子后開(kāi)始了野蠻再生長(zhǎng)。</h3> <h3>課間，學(xué)員爭(zhēng)相與Malcolm McKenzie校長(zhǎng)合影留念。<br></h3> <h1 style="text-align: center; "><font color="#b04fbb"><b>北京四中原任校長(zhǎng)報(bào)告——?jiǎng)㈤L(zhǎng)銘</b></font></h1> <h3>晚上，北京四中原任校長(zhǎng)劉長(zhǎng)銘為大家?guī)?lái)了中國(guó)頂尖學(xué)校的領(lǐng)先教育理念，與我們分享了許多他對(duì)教育獨(dú)到的見(jiàn)解。用一個(gè)個(gè)傳奇般的教育案例為老師們帶來(lái)啟發(fā)，重燃心中的火種，用愛(ài)感染每個(gè)人。在劉校長(zhǎng)眼里沒(méi)有差生，多少別人眼中“無(wú)藥可救”的孩子在遇到他以后改變了人生的軌跡，作為老師就是要主動(dòng)去發(fā)現(xiàn)、尋找、打開(kāi)學(xué)生身上的這些“開(kāi)關(guān)”。</h3> <h3>已經(jīng)八點(diǎn)多，大家絲毫沒(méi)有困意，孜孜不倦的學(xué)習(xí)態(tài)度令我們欽佩。</h3> <h3>有收獲，有獎(jiǎng)品，希望大家都能滿(mǎn)載而歸。</h3> <h1 style="text-align: center; "><b><font color="#b04fbb">"1+X"課堂建構(gòu)——清華大學(xué)附屬小學(xué)</font></b></h1> <h3> 為了使學(xué)生既能達(dá)到甚至高于國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)中的各項(xiàng)要求，而且使個(gè)性化發(fā)展需求得到充分滿(mǎn)足，清華附小提出了“1+X課程”的結(jié)構(gòu)。<br></h3><div> “1”：指整合后的國(guó)家基礎(chǔ)性課程。該課程內(nèi)容體現(xiàn)了“用教材教而不是教教材的”思想，既落實(shí)了國(guó)家規(guī)定的基礎(chǔ)性課程，同時(shí)又超越了教材。</div><div> “X”：指?jìng)€(gè)性化發(fā)展的拓展性課程。形成既遵循兒童在基礎(chǔ)教育階段的普遍認(rèn)知特點(diǎn)，同時(shí)又體現(xiàn)“清華烙印”的校本課程及個(gè)性化拓展性課程。</div><div> “+”不是簡(jiǎn)單的加法，而是促進(jìn)“1”與“X”相輔相成，達(dá)成“1”和“X”平衡的或增量或變量。</div><div> “1+X課程”中的“1”與“X”追求“0.618”的黃金分割比例。一方面強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)，整合后的國(guó)家基礎(chǔ)性課程要占到總課程的一半以上，即接近總課程70%。另一方面依據(jù)學(xué)生的實(shí)際需求調(diào)整這一比例，使之保持一種動(dòng)態(tài)的平衡?！?”與“X”相結(jié)合，共同達(dá)成學(xué)?！笆畟€(gè)一”的培養(yǎng)目標(biāo)。</div> <h3><font color="#010101">還原上課現(xiàn)場(chǎng)，立體感受名師課堂，客觀反思講與學(xué)。</font></h3> <h1 style="text-align: center; "><font color="#b04fbb"><b>葵花朵朵向陽(yáng)開(kāi)——中關(guān)村第一小學(xué)</b></font></h1> <h3>中關(guān)村第一小學(xué)倡導(dǎo)“最好”成就“大家”，學(xué)校的教育實(shí)踐致力于為滿(mǎn)足每一個(gè)生命的獨(dú)特需求而存在，每一個(gè)人都能做到自身生命量度之內(nèi)的最好；每一名師生都有貢獻(xiàn)和引領(lǐng)的機(jī)會(huì)，每一個(gè)生命都有成長(zhǎng)為獨(dú)特自我的舞臺(tái)，每一個(gè)人在同伴有困難之時(shí)都會(huì)主動(dòng)伸出援助之手，人人都能成長(zhǎng)為“名師”、“大家”。</h3> <h1 style="text-align: center; "><b><font color="#b04fbb">北京實(shí)驗(yàn)學(xué)校——魅力教育</font></b></h1> <h3>構(gòu)造“一方池塘”，服務(wù)孩子“自然成長(zhǎng)”</h3><h3>點(diǎn)燃“一束火焰”，啟迪孩子“自己成長(zhǎng)”</h3><h3>敲打“一塊燧石”，引領(lǐng)孩子“自由成長(zhǎng)”</h3><h3>推開(kāi)“一扇大門(mén)”，促進(jìn)孩子“自覺(jué)成長(zhǎng)”</h3> <h3>伴著熟悉的上課鈴聲，我們來(lái)到北京實(shí)驗(yàn)學(xué)校，學(xué)生們的一句老師好讓大家倍感親切。</h3> <h3><font color="#010101">為我們作報(bào)告的是北京實(shí)驗(yàn)學(xué)校的校長(zhǎng)曾軍良，他對(duì)教育的豪情壯志和矚目的成績(jī)令大家熱血沸騰，他主張的魅力教育讓學(xué)生的學(xué)習(xí)由被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng)，讓學(xué)生因?qū)W習(xí)的快樂(lè)而學(xué)，進(jìn)入新年級(jí)的入境教育，研學(xué)履行、研究性學(xué)習(xí)、職業(yè)探究、國(guó)內(nèi)參訪、國(guó)際游學(xué)、家庭旅行等活動(dòng)的創(chuàng)新開(kāi)展，讓大家耳目一新，廣受啟發(fā)。</font></h3> <h3>定格課堂上的精彩</h3> <h3>分享美好瞬間</h3> <h1 style="text-align: center; "><b><font color="#b04fbb">快樂(lè)教育——北京第一師范學(xué)校附屬小學(xué)</font></b></h1> <h3>北京第一師范學(xué)校附屬小學(xué)，率先進(jìn)行了快樂(lè)教育實(shí)踐研究，學(xué)校重點(diǎn)研究了學(xué)生的學(xué)習(xí)方式及學(xué)習(xí)需求，探索出了集“自主、合作、探究”于一體的快樂(lè)教育學(xué)習(xí)模式。</h3> <h1 style="text-align: center; "><b><font color="#b04fbb">七彩特色課程——中國(guó)人民大學(xué)附屬小學(xué)</font></b></h1> <h3>七彩課程開(kāi)啟智慧人生</h3><div>七彩的校本課程彰顯了學(xué)校創(chuàng)造適合于師生成長(zhǎng)的辦學(xué)特色，體現(xiàn)了學(xué)校關(guān)注學(xué)生多元需求，挖掘?qū)W生多元潛質(zhì)，注重學(xué)生多元發(fā)展，成就了師生多元巨大的成長(zhǎng)。豐富的課程使孩子們享受著學(xué)習(xí)的快樂(lè)，享受著做附小學(xué)生成長(zhǎng)的快樂(lè)；精彩的課堂使老師們享受著團(tuán)隊(duì)研究帶來(lái)的樂(lè)趣，享受著做附小教師的幸福。<br></div> <h3>五天的同窗，老師們?cè)诮涣髦薪Y(jié)識(shí)了新的知音，了解了全國(guó)各地的教育現(xiàn)狀，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提升，本次學(xué)習(xí)之旅圓滿(mǎn)結(jié)束，歸期已至，學(xué)員們依依惜別，合影留念。</h3><div>祝老師們?cè)诜党讨幸宦讽橈L(fēng)，工作愉快，期待下次相見(jiàn)，中教服永遠(yuǎn)是您教育路上的加油站。</div> <h3>中教服——做最有價(jià)值的培訓(xùn)</h3> <h3>二十年來(lái)，中教服緊跟國(guó)家教育政策推陳出新，不斷挖掘最具價(jià)值的學(xué)習(xí)內(nèi)容，為廣大教師帶來(lái)最前沿、最具特色、最豐富、高規(guī)格、高品味的培訓(xùn)課程，為中國(guó)教育的改革和發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。</h3>