賦課堂生機(jī)，展你我風(fēng)采——大同縣城鎮(zhèn)小學(xué)走課紀(jì)實(shí)海浪 <h3>每個(gè)人小時(shí)候</h3><h3></h3><h3>就有一個(gè)夢(mèng)想</h3><h3>而教育者的夢(mèng)</h3><h3>就是能夠用自身的魅力</h3><h3>去影響更多的人</h3><h3>能夠和更多的孩子一起</h3><h3>徜徉在教與學(xué)的快樂(lè)之中……</h3> <h3>走課教學(xué)</h3><h3>就讓我們走進(jìn)不同班級(jí)</h3><h3>去和孩子們一起歡躍，起舞</h3><h3>一起走進(jìn)童年的夢(mèng)中……</h3> <h3> “做健康、快樂(lè)的真教育”是我校的辦學(xué)理念，也是我校每一位教師秉承的教學(xué)思想。新學(xué)期，為了培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，促進(jìn)學(xué)生多元化發(fā)展。我校在每周四下午，在全校實(shí)施教師“走課”活動(dòng)。其目的在于，充分發(fā)揮每位教師特長(zhǎng)和自身的潛能，讓教師的作用發(fā)揮到最大。</h3><h3> 活動(dòng)堅(jiān)持“以興趣為紐帶，以興趣為起點(diǎn)，以興趣為終點(diǎn)，以興趣為標(biāo)準(zhǔn)”的原則，充分挖掘教師的專項(xiàng)特長(zhǎng)，為學(xué)生帶來(lái)富有特色，富有興趣的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)形式。從而，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)的廣度，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)走課內(nèi)容中，能夠培養(yǎng)起自己的愛(ài)好，為他們的特長(zhǎng)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。</h3> <h3>一年級(jí)的老師們?yōu)閯側(cè)雽W(xué)的孩子們帶來(lái)了折紙、舞蹈、寫字、音樂(lè)、簡(jiǎn)筆畫、古詩(shī)朗讀等各種走課內(nèi)容，讓孩子們一進(jìn)校園就接受到了城鎮(zhèn)小學(xué)的人文教學(xué)。數(shù)學(xué)老師們帶來(lái)的數(shù)學(xué)文化課，則讓孩子們領(lǐng)悟到數(shù)字的魅力，感受到了數(shù)學(xué)課的神奇與精彩。</h3> <h3>看，二年級(jí)老師們個(gè)個(gè)精神抖擻。他們依托三尺講臺(tái)，憑借三寸之舌，手握三寸銀筆，育三千桃李。老師們琴棋書畫各懷絕技，“走課”形式多樣，精彩紛呈。</h3> <h3>一張張魔幻般的紙片，在孩子們手中變幻著模樣，閃耀著光彩。一張張五彩紛呈的紙片承載著孩子們絢麗燦爛的七彩夢(mèng)，飽含著孩子們那一份份執(zhí)著與專注。他們的喜悅眼神，他們滿懷自信的微笑，都印證了我們教學(xué)的成功。</h3> <h3>瞧，老師們用娟秀的文字，用甜美的朗讀，用一雙雙巧手托起孩子們稚嫩的翅膀，讓他們?cè)诶蠋煹哪抗饫?，越飛越高……</h3> <h3>燦爛的笑容、矯健的身影、嫻熟的動(dòng)作，孩子們?cè)诳鞓?lè)中運(yùn)動(dòng)，在活動(dòng)中成長(zhǎng)。</h3> <h3>一個(gè)個(gè)蘊(yùn)含中國(guó)文化的漢字。從那橫平豎直的筆畫中，從那細(xì)致專注神情中，從那揮灑自如字體中，我們看到了孩子們不懼困難的勇氣，看到了孩子們對(duì)祖國(guó)文化的喜愛(ài)。</h3> <h3>通過(guò)走課，激發(fā)出孩子們的潛力，豐富了孩子們的課堂，也讓我們重溫了童年的快樂(lè)。今后，我們將進(jìn)一步完善自我，豐富自己的知識(shí)，拓展課內(nèi)外活動(dòng)的領(lǐng)域，把走課活動(dòng)辦成我校的特色課程。</h3>