<h3>每天掃一掃！但不是掃地哦，而是每天兩次掃它簽到。</h3> <h3>來(lái)文教授的三個(gè)游戲活動(dòng)：盤根錯(cuò)節(jié)、穿葫蘆游戲認(rèn)識(shí)你我、火車開起來(lái)，讓我們破除了冰嫌。</h3> <h3>我們第一小組畫了神經(jīng)細(xì)胞，寓意深刻哦。</h3> <h3>蔣教授的高深理論難以"問(wèn)道"，但他的問(wèn)題："把課堂還給學(xué)生，究竟應(yīng)該還什么？"值得我們探究。</h3> <h3>培訓(xùn)的第二天，我們來(lái)到保俶塔實(shí)驗(yàn)學(xué)校聽課觀摩。</h3> <h3>齊星老師的《食物的消化和吸收》，將豬的胃、小腸帶進(jìn)課堂，讓學(xué)生親眼觀察它們的結(jié)構(gòu)，讓人震撼！</h3> <h3>教育是一種喚醒、一種激發(fā)！</h3> <h3>認(rèn)識(shí)了CCTSS</h3> <h3>也了解了STEM</h3> <h3>參觀了CCTSS實(shí)驗(yàn)室，學(xué)生的潛能超乎你想象。</h3> <h3>晚上我們步行去西湖，看了噴泉，真美！</h3> <h3>第三天上午難得休息半天，我們?nèi)チ俗匀徊┪镳^、科技館和西湖文化公園，漲了知識(shí)，也有驚喜的收獲。</h3> <h3>遨游太空，觀察月球；潛入海底，到了馬里亞納海溝；也感受了臺(tái)風(fēng)的威力，有點(diǎn)小刺激哦??</h3> <h3>掃一掃，簽個(gè)到??</h3> <h3>省特級(jí)教師趙力紅的《新時(shí)代·新實(shí)驗(yàn)·新設(shè)計(jì)》讓我們耳目一新，欲欲一試。</h3> <h3>看，學(xué)員們趁休息時(shí)間也要親手體驗(yàn)一下實(shí)驗(yàn)的魅力。</h3> <h3>知足者酒存，貪杯者酒盡??</h3> <h3>知道魔壺的奧秘嗎？</h3> <h3>"倒是正，正是倒，倒的終點(diǎn)為正，正的終點(diǎn)為倒。"你會(huì)念嗎？</h3> <h3>培訓(xùn)第四天去勇進(jìn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校觀摩</h3> <h3>一所沒有班主任的學(xué)校，按學(xué)科排教室。學(xué)生自主選課，所以每位學(xué)生的課表不相同。真正"讓毎一個(gè)人都擁有自己成長(zhǎng)的跑道"</h3> <h3>學(xué)員的點(diǎn)評(píng)也富有詩(shī)意??</h3> <h3>直擊中考，舉一反三。兩堂課都以實(shí)驗(yàn)作為科學(xué)探究的證據(jù)，上這樣的課確實(shí)不簡(jiǎn)單！</h3><h3><br /></h3><h3><br /></h3> <h3>受到杭州同學(xué)的盛情款待。同學(xué)小聚，怡心怡情。</h3> <h3>培訓(xùn)最后一天是野外拓展。故事從寶石山山腳開始。</h3> <h3>寶石山山體屬火成巖中的流紋巖和凝灰?guī)r，含氧化鐵，所以呈紅褐色</h3> <h3>來(lái)文教授耐心細(xì)致講解，激發(fā)了學(xué)員的好奇心，儼然一道靚麗的風(fēng)景線，游客還以為來(lái)教授是一位專職的導(dǎo)游呢??</h3> <h3>站在山頂，西湖和杭州城盡收眼底，讓人心曠神怡。</h3> <h3>來(lái)一張合影，幸福的笑容將永久定格在記憶中。</h3>