共享均衡教育資源，促進學生全面發(fā)展——密山市藍天實驗學校

季原

<h3>　　密山市藍天實驗學校創(chuàng)建于公元二零一六年，是公立九年一貫制學校。學校以科學發(fā)展觀和以人為本的思想為指導，秉承“真誠、活躍、發(fā)展、包容”的辦學理念，倡導“健康快樂、真實善良、志存高遠、追求卓越”的人生目標，努力實施“內(nèi)涵發(fā)展、特色興校”的發(fā)展戰(zhàn)略，不斷探索“適應社會化、凸顯個性化”的人才培養(yǎng)模式，不斷培養(yǎng)“品質(zhì)優(yōu)良、善于學習、體魄強健、視野寬闊、合作包容、學有特長”的學生。學校將努力創(chuàng)建教育教學水平居全市前排，為人民群眾提供優(yōu)質(zhì)教育服務的品牌學校。</h3><div> 學校提倡素質(zhì)教育，倡導興趣教學，開展豐富有趣的教學活動，學校實驗樓是同學們追求個性、培養(yǎng)特長、鍛煉能力、提高素質(zhì)的平臺，實驗樓中設有物理實驗室、化學實驗室、生物實驗室、多功能廳、書法室、舞蹈室、美術(shù)室、音樂室等。培養(yǎng)了同學們實事求是、追求真理、獨立思考、敢于創(chuàng)新的科學精神。</div> <h3 style="text-align: center; ">音樂教室簡介</h3><div> 音樂教室負責人倪偉明，教室面積87.9平方米，儀器類別有：中小學音樂教學掛圖、鋼琴、電子琴、中小學教學資源庫、打擊樂器、小鑼、大鑼、小堂鼓、小镲、大镲、小軍鼓、木琴、五線譜電教板、樂譜架、小學音樂教學光盤、音叉、口風琴、豎笛、大鼓、小鼓、音樂室專用合唱臺、音樂教師專用多功凳等，共計數(shù)量有275個。教室有網(wǎng)絡覆蓋，可以開展信息化教學。</div> <h3 style="text-align: center; ">書法教室簡介</h3><div style="text-align: center; "> 書法教室負責人黃艷</div><div> 密山市藍天實驗學校書法教室位于實驗樓三樓，面積65.55平方米，責任人黃艷，教室內(nèi)有電子白板、投影、展臺，可以實現(xiàn)現(xiàn)場演示講解，校園網(wǎng)絡全覆蓋，實現(xiàn)電子交互式白板授課并下載查閱資料。室內(nèi)還有教學用品柜3個、磁性白黑板1塊、毛筆5支、生宣紙8刀、學生作品展一塊、學生桌12個、學生凳48個。</div><div> 書法教師已投入使用，每周二教師進行書法培訓，每周除在班級授課外，根據(jù)課程內(nèi)容需要，學生在書法教室上課。</div> <h3 style="text-align: center; ">舞蹈教室基本信息</h3><div style="text-align: center; ">教室負責人：劉世波</div><div style="text-align: left;">教室面積：87.9平方米</div><div>儀器數(shù)量：</div><div>1、練功凳十四個 </div><div> 2 、可移動帶支架觸摸屏電視65寸以上一套</div><div> 3、功放、音箱一套</div><div> 4、更衣柜十一個</div><div> 5、多功能凳四十三個</div><div>教室有網(wǎng)絡覆蓋，可以開展信息化教學</div> <h3 style="text-align: center; ">物理實驗室簡介</h3><div style="text-align: center; ">負責人:侯曉翠</div><div>實驗室面積：89.4 </div><div>準備室面積：28.8 </div><div>儀器室1面積：20.6 </div><div>儀器室2面積：20.6</div><div>儀器設備數(shù)量：2810</div><div>電子白板交互投影一個，教室有網(wǎng)絡覆蓋，可以開展網(wǎng)絡信息化教學</div> <h3 style="text-align: center; ">綜合實踐活動室</h3><div style="text-align: center; ">教室負責人：張丹丹</div><div> 教室面積131.9平方米。儀器有教師演示臺1張，教師準備臺1張，學生工作臺8張，學生凳 48個，儀器柜2個，材料柜1個，陳列柜2個，工具車 2輛，金工工具、鉗工工具、電工工具、木工工具、烹飪設備各4 套，外傷急救箱，電子臺稱1個，手搖鉆等工具。教室有網(wǎng)絡覆蓋，可以開展信息化教學。</div> <h3 style="text-align: center;">多功能廳基本信息</h3><div style="text-align: center; ">教室負責人：李宏宇 </div><div>教室面積：150.8平方米?？砷_展的信息化教學：公開課，家長會，消防安全會，學生故事會等。</div> <h3 style="text-align: center; ">圖書閱覽室</h3><h3 style="text-align: center;">管理員王婷婷</h3><div> “腹有詩書氣自華”，我校本著讓學生能夠暢游書海的愿望，大力加強我校圖書室和閱覽室的建設，圖書室占地面積36.1平方米，教師閱覽室占地面積36.1平方米，學生閱覽室占地面積72.2平方米，圖書閱覽室共有五層書架32個，五層展柜6組，書柜10個，教師閱覽室共有座位24個，室內(nèi)主要提供一些教學參考資料、工具書、部分教育文獻資料、文學叢書，以及專業(yè)期刊各類報紙等。學生閱覽室內(nèi)設學生座位40個，提供最新圖書和報刊雜志。目前，學校藏書室藏紙質(zhì)圖書約15000冊，訂閱雜志報刊約80類，小學生均圖書34.36冊，中學生均37.8冊。</div><div> 我們圖書室作為學校文化建設的重要部門之一，扎實開展各項工作，建立和執(zhí)行各項規(guī)章制度，使圖書室的工作規(guī)范化，并做好圖書閱覽室的防潮、防蟲、防火措施。圖書室緊密圍繞素質(zhì)教育，充分利用館藏資源，積極配合教導處、少先隊大隊部開展了各種讀書活動。一系列讀書活動的開展，豐富了學生的課余生活，陶冶了他們的情操，使校園文化生活更加豐富多彩。</div> <h3 style="text-align: center; ">美術(shù)室簡介</h3><h3 style="text-align: center; ">負責人季原</h3><h3> 美術(shù)教室面積56.4平方米，美術(shù)器材室面積34.8平方米。儀器類別有：中學美術(shù)教學掛圖、畫板、畫架、石膏像、石膏幾何形體、靜物桌、景物陶罐、小型編織機、小型版畫機、寫生燈、襯布、電子白板、電子展臺等，共計數(shù)量有300余個。教室有網(wǎng)絡覆蓋，可以開展信息化教學。</h3><div><br></div> <h3 style="text-align: center; ">心理咨詢室</h3><h3 style="text-align: center; ">負責人:宋艷賓</h3><div> 藍天實驗學校心理咨詢室面積68平方米。咨詢室負責人負責學校學生、家長、老師的心理輔導工作,心理咨詢室設在學校初中教學樓三樓東側(cè)最里邊的房間，地理位置很好，很安靜。</div><div> 心理咨詢室配有簡單計時計數(shù)器一個、沙盤一個、沙盤組件13組、鏡畫儀一個、EP713迷宮一個、河內(nèi)塔一個、心理學圖書76冊、團體活動輔導箱一個、心理宣泄器材四個。</div><div>隨著社會的發(fā)展，學生的心理健康問題漸漸突現(xiàn)出來，受到人們越來越多的重視。我校心理咨詢室的宗旨就是運用心理學的理論和技巧指導和幫助來訪者解決各種心理困擾，增強適應能力，提高心理素質(zhì)，幫助學生從生理和心理兩方面真正健康的成長。 </div><div> 咨詢老師對學生進行心理指導，與學生進行面對面的以人格為前提的真誠相談，就某一問題共同探討，共同實踐，最終使學生自己進行正確選擇，從而達到促進學生成長的目的。心理咨詢室布置溫馨，便于學生敞開心扉在安定祥和的氣氛中傾述煩惱。 </div><div> 學校為了對學生的心理特征進行充分的認識和研究，為科學育人提供依據(jù)。在此基礎上，咨詢的項目主要包括網(wǎng)絡成癮、學習困難、親子關系、厭學情緒、自閉、考前焦慮、青少年逆反、行為異常、適應不良、早戀等中小學生常見的心理問題。 </div><div> 咨詢室保管的檔案資料包括學生心理咨詢記錄（案例）等。同時，還建立有較為完善的咨詢室制度，咨詢室工作守則，咨詢室工作室流程，保證咨詢工作順利開展。</div> <h3 style="text-align: center; ">生物實驗室簡介</h3><div style="text-align: center; "> 負責人仲玲玲</div><div> 實驗室面積88.8平方米，儀器室、準備室共20平方米，教師實驗臺一張，準備臺一張，學生實驗桌24張，椅子48個。實驗室共有各類儀器、設備16421件，總價值119332元。安全措施到位，各室均配滅火器。安全制度健全。教室有網(wǎng)絡覆蓋，可以開展信息化教學。</div> <h3>　　在扎實推進義務教育均衡發(fā)展的工作中，我校得到各級領導、社會各界人士的關心、支持、幫助，全體教職工發(fā)揚團結(jié)、務實、奉獻、創(chuàng)新的精神，在上級的領導下，全面貫徹黨的教育方針，全面實施學校發(fā)展規(guī)劃，全面推進素質(zhì)教育，全面育人，整體優(yōu)化，努力實現(xiàn)教育均衡發(fā)展。</h3><h3 style="text-align: right; ">撰稿人:季原 </h3><h3 style="text-align: right; ">審核人:朱立軍</h3>