<h3> 告別了陰霾，迎來(lái)了萬(wàn)里晴空，雖有颯颯寒風(fēng)，但絲毫不減我們對(duì)主題閱讀的熱情。2017年11月29日，我校又一次迎來(lái)了課改實(shí)驗(yàn)學(xué)校開(kāi)放日展示活動(dòng)。參加本次活動(dòng)的有沙河市教育局徐局長(zhǎng)、教研室王主任、宓老師、韓老師等教研員和兄弟學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)及骨干教師。本次活動(dòng)以深入踐行主題閱讀教學(xué)模式為主題，通過(guò)各年級(jí)主題閱讀經(jīng)典課型的課例展示、各年級(jí)詩(shī)會(huì)展演和思維導(dǎo)圖等系列成果展示活動(dòng)，分享我校在主題閱讀道路上的收獲與成長(zhǎng)。</h3> <h3> 柳珊老師的一年級(jí)整體識(shí)字課《雪地里的小畫(huà)家》，通過(guò)多種形式的美讀，隨文識(shí)字，以讀代講，讓孩子們輕松快樂(lè)地識(shí)字。</h3> <h3> 律紅玉老師的整體識(shí)字課《日月明》帶學(xué)生走進(jìn)了漢字大世界，多種形式認(rèn)識(shí)漢字，使孩子們感受到了漢字的優(yōu)美與神奇。</h3> <h3> 張曉波老師的整體識(shí)字課，采取了隨文識(shí)字、形近字比較識(shí)字等識(shí)字方法，歸納了識(shí)字方法，激起學(xué)生的識(shí)字興趣，達(dá)到了課堂目標(biāo)。</h3> <h3> 呂瑞華老師的以文帶文課《花鐘》，在理解課文的基礎(chǔ)上，能用多種方法進(jìn)行朗讀，帶文環(huán)節(jié)也大大地解決了閱讀范圍窄的問(wèn)題。</h3> <h3> 動(dòng)物是我們的好朋友，馬任麗老師的作文指導(dǎo)課《我最喜歡的小動(dòng)物》，助同學(xué)們妙筆生花，同學(xué)們筆下的小動(dòng)物妙趣橫生。</h3> <h3> 聶梅麗老師的作文講評(píng)課《生活啟示錄》既全面的點(diǎn)評(píng)了學(xué)生的作品，又側(cè)重指出了學(xué)生文章中出現(xiàn)的問(wèn)題，點(diǎn)面結(jié)合，激發(fā)學(xué)生寫(xiě)作的興趣。</h3> <h3> 知音的故事源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，至今讓我們銘記。如此經(jīng)典的小古文《伯牙絕弦》，許慶杰老師推陳出新，讀寫(xiě)聯(lián)動(dòng)講出新意。</h3> <h3> 郭肖娟老師的讀寫(xiě)聯(lián)動(dòng)課《老人與海鷗》，采取了師生承接讀、滾雪球讀、入境讀等多種形式，以讀代講，以讀悟情，同時(shí)也達(dá)到以讀促寫(xiě)的目的。</h3> <h3> 各年級(jí)的詩(shī)會(huì)展示活動(dòng)還邀請(qǐng)了家長(zhǎng)朋友，讓家長(zhǎng)了解孩子的成長(zhǎng)歷程，增強(qiáng)家校聯(lián)系。</h3> <h3> 在本次開(kāi)放日活動(dòng)中也展示了部分社團(tuán)的成果。</h3> <h3>科技社團(tuán)的小講解員在介紹自己的成果</h3> <h3>瞧，用我們自制的聽(tīng)診器在聽(tīng)心跳??</h3> <h3> 伴隨著悅耳的誦讀聲，欣賞著精美的學(xué)生作品，二十冶二小全體師生享受著主題閱讀的魅力。雖已上路，但我們深知，只有通過(guò)不懈努力，我們的課改之路才能越走越寬闊。</h3>