<h3> 為貫徹落實教育部等11部門《關(guān)于推進中小學(xué)生研學(xué)旅行的意見》（教基一〔2016〕8號）、山東省教育廳等12部門《關(guān)于印發(fā)山東省推進中小學(xué)生研學(xué)旅行工作實施方案的通知》（魯教基發(fā)〔2017〕2號）、煙臺市教育局等13部門《關(guān)于印發(fā)煙臺市推進中小學(xué)生研學(xué)旅行工作實施方案的通知》（煙教發(fā)〔2017〕71號）精神，推動我?！吨行W(xué)德育課程一體化工作實施方案》的全面實施，引領(lǐng)學(xué)生走出校園去認知社會、有效開展體驗益智增能的實踐活動，幫助學(xué)生了解家鄉(xiāng)文化發(fā)展，提前體驗大學(xué)生活，開闊眼界、增長知識，感受家鄉(xiāng)巨大變化，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實踐能力，全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)，2017年11月28日星期二，我校組織六年級全體師生180人來到濟南大學(xué)泉城學(xué)院開展"追尋家鄉(xiāng)文化印記，品味大學(xué)校園魅力"研學(xué)旅行活動。</h3> <h3> 活動前，我們認真上好研學(xué)旅行指導(dǎo)課，課上老師就本次研學(xué)旅行活動的內(nèi)容和注意問題進行了詳細說明，同學(xué)們結(jié)合研學(xué)手冊梳理了旅行前的問題。</h3> <h3> 星期二早上8點，同學(xué)們帶著一份期許和好奇走進了泉城學(xué)院，首先聽取了商學(xué)院仵院長給同學(xué)們量身打造的一堂課，整體了解了泉城學(xué)院的概況，進一步明確了本次研學(xué)旅行活動的要求。</h3> <h3> 追尋家鄉(xiāng)文化印記篇：</h3><h3> 同學(xué)們首先來到中國第一所現(xiàn)代大學(xué)—登州文會館紀念館，認真聽取、記錄了講解老師的介紹，了解了中國現(xiàn)代大學(xué)教育的萌發(fā)和發(fā)展過程，并就自己活動前提出的問題和講解老師進一步溝通。</h3> <h3> 日記，是生活的鏡子，是時代的縮影，是歷史的見證，她記載著往事，也承載著情感。在中國日記資料館里，同學(xué)們了解了日記的由來與發(fā)展，認識了我國日記杰出貢獻人物，拜讀了他們部分作品……在日記資料館里，同學(xué)們盡情地汲取著營養(yǎng)，與同伴快樂地交流，隨隊的語文老師不失時機地做好寫作指導(dǎo)并鼓勵同學(xué)們養(yǎng)成書寫日記的習(xí)慣。</h3> <h3> 品味大學(xué)校園魅力篇：</h3><h3> 對于中學(xué)生來說，大學(xué)里自主、多元、開放的校園生活讓他們充滿了好奇和向往。同學(xué)們來到泉城學(xué)院的圖書館、閱覽室，親身感受了大學(xué)生自主學(xué)習(xí)的氛圍。</h3> <h3> 接下來同學(xué)們參觀了泉城學(xué)院的體育館和學(xué)生公寓，零距離感受了大學(xué)課余生活。</h3> <h3> 中午，同學(xué)們來到餐廳，從營養(yǎng)與美味、價格的角度出發(fā)，自主選購，體驗了一次"大學(xué)生午餐"。</h3> <h3> 同學(xué)們帶著滿滿的收獲結(jié)束了本次研學(xué)之旅。</h3> <h3> 2017年8月，我校被煙臺市教育局確定為首批研學(xué)旅行試點學(xué)校。"綻放生命，人人出彩"是我校的核心辦學(xué)理念，圍繞這一理念，今年新學(xué)期我校積極探索，確定以"出彩，在路上……"為主題的研學(xué)旅行系列活動。本次活動中學(xué)生了解了蓬萊這座歷史文化名城的文化發(fā)展印記，從而可以更好地?zé)釔奂亦l(xiāng)和宣傳家鄉(xiāng)；作為一名初中生，同學(xué)們親身感受了大學(xué)里自主、多元、開放的校園氛圍，樹立了積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度，對今后的規(guī)劃和發(fā)展產(chǎn)生了積極的作用。</h3>