<h3>我們參觀了臨澤第二幼兒園，甘州區(qū)一幼二幼，民族幼兒園等幼兒園</h3> <h3>小朋友們的活動(dòng)開(kāi)展的豐富多彩，班班有特色，老師們各盡其責(zé)</h3> <h3>小記者對(duì)林園長(zhǎng)進(jìn)行了參訪</h3> <h3>林園長(zhǎng)俯下身熱情地接受了小記者的采訪</h3> <h3>小朋友在表演區(qū)進(jìn)行表演</h3> <h3>家長(zhǎng)是孩子的啟蒙老師，甘州中心幼兒園的老師充分利用了我們的家長(zhǎng)資源，家長(zhǎng)陪同幼兒一起演繪本劇，一起閱讀繪本，每月要求買(mǎi)一本繪本，每周五借閱，周一歸還，有詳細(xì)的記錄及家長(zhǎng)意見(jiàn)反饋</h3> <h3>圖書(shū)的擺放都很有藝術(shù)性，老師們用了心花了心思。</h3> <h3>作品陳列形式各異，用這種方式作展示作品，圖書(shū)用夾子麻繩懸掛陳列，還可以用花布縫制書(shū)袋懸掛陳列……<br>大量的各種紙盒制作的積木和作品展示架……<br>作品卷起來(lái)放在塑料瓶里陳列……<br>（咱們總說(shuō)作品沒(méi)地方放？只要?jiǎng)幽X筋，辦法很多很多）</h3> <h3>采用網(wǎng)格化的管理，人人分工很明確</h3> <h3>充分利用廢棄物資源</h3> <h3>創(chuàng)意畫(huà)種類(lèi)繁多</h3> <h3>老師們很注重作品的收集歸類(lèi)，陳列</h3> <h3>家長(zhǎng)們以身作則，排隊(duì)接寶寶回家</h3>