<h3> “讓規(guī)則守護校園”——這是海口市濱海第九小學(xué)國旗下展演系列活動的一個主題，而這個展演任務(wù)，就落在了六（5）班全體師生身上。為了高質(zhì)量完成這次展演任務(wù)，班主任、學(xué)生以及家長，快速行動起來，編寫劇本、串詞，緊鑼密鼓地排練，力爭為全校師生奉獻一場活潑生動、主題鮮明的演出。</h3><h3> 參加演出的同學(xué)，犧牲部分午休時間，在班主任帶領(lǐng)下，認真排練。你看，這天是周末，同學(xué)們頂著寒風(fēng)和細雨，來到學(xué)校，進行排練和走臺。</h3><h3> 總導(dǎo)演班主任馮老師，正在一個細節(jié)一個細節(jié)為同學(xué)們“說戲”。</h3> <h3> 而同學(xué)們的表演，也從開始的青澀，慢慢地進入了狀態(tài)。</h3> <h3> 為保證演出效果，展示六（5）班良好的精神面貌，家長還為孩子們精心挑選了演出服裝。</h3> <h3> 時間在緊張的學(xué)習(xí)和排練中悄悄流逝，一轉(zhuǎn)眼，就到了12月4日。這天早晨，是同學(xué)們在國旗下展演的日子。七點剛過，同學(xué)們就來到學(xué)校，要在展演前做最后一次排練。快看看，同學(xué)們的表演水平，是不是有三日不見，當(dāng)刮目相看的感覺?？伤麄儏s不自滿，在馮老師的指導(dǎo)下，要再上一層樓。</h3> <h3> 排練很快結(jié)束了，在等待展演的過程中，看看小演員的表情是不是很放松?？磥?，大家對即將到來的展演充滿了信心。</h3> <h3> 這時，隨著小主持人走上舞臺，六（5）班的展演也拉開了帷幕。</h3> <h3> “下課鈴響了，同學(xué)們來到了圖書漂流吧安靜地讀書，短短的十分鐘過去了，有的同學(xué)把看完的書整齊的放回書架上。”伴著旁白響起，校園情景劇——圖書漂流吧的小演員們閃亮登場。</h3> <h3> “啪”的一聲響，黎世哲將書飛扔到地上，臺下的同學(xué)一陣哄笑，這個動作在生活中似曾相識，引起了共鳴。 </h3> <h3> 張圣鑫同學(xué)站出來指出黎世哲同學(xué)的錯誤，兩人唇槍舌劍，你來我往，最終，黎世哲認識到自己的錯誤。看那表情、動作、語氣真是神到位，看來校園新一代影帝非他倆莫屬了。他們演得這么逼真，大家可不要誤會這件事發(fā)生在黎世哲身上，他只是通過這個角色，把這個錯誤展現(xiàn)給我們，讓我們引以為戒。</h3> <h3> 通過上面的情景劇，讓我們了解了圖書漂流吧的規(guī)則。接下來，就讓我們看一看洗手間里發(fā)生了什么事？這兩位同學(xué)排隊洗手，真是我們的好榜樣。</h3> <h3> 咦！那兩位同學(xué)因為誰先洗手的問題爭吵了起來。</h3> <h3> 還好，邢益銓同學(xué)及時趕到，向他倆講清文明排隊洗手，先來后到的道理，一場小風(fēng)波和平解決，他們言歸于好。</h3> <h3> 看，那邊走廊里怎么有同學(xué)追逐嬉戲，這多影響其他人課間休息啊！</h3> <h3> 不好，一位同學(xué)被撞倒了，這下可闖禍了。</h3> <h3> 值日生同學(xué)聞聲趕來，快向同學(xué)道個歉吧。</h3> <h3> 在校園里，課間千萬不要奔跑打鬧，大喊大叫，校園需要安靜，更需要安全。</h3> <h3> 三場情景劇，講出了多少校園規(guī)則。如果你還不清楚。就讓我們一起聽一聽姜昊然的快板。從課堂紀律、課間行為，到午餐午休文明約定等等，校園規(guī)則可真不少，讓我們牢記在心，秉守于行。</h3> <h3> 隨著“課間十分鐘”的音樂響起，歡快的歌聲響徹全場，吸引許多同學(xué)輕輕附和，加上優(yōu)美的舞蹈帶動了全場氣氛，將本次展演推向了一個高潮，也推向了尾聲。</h3> <h3> 六(5)班的展演，形式活潑，內(nèi)容豐富，深深吸引了全體師生的眼球，現(xiàn)場笑聲掌聲不斷。通過這次展演，進一步推進了同學(xué)們學(xué)規(guī)則，講規(guī)則，守規(guī)則行動，共同創(chuàng)建安全守紀、文明和諧的校園文化。</h3> <h3> 展演雖然結(jié)束了，但對同學(xué)們的影響卻遠遠沒有結(jié)束。通過這次展演的組織策劃和排練，不僅讓同學(xué)們重溫了校園規(guī)則，并讓這些規(guī)則變成了一個個活生生的案例，更容易讓人入腦入心，守住學(xué)生的操行底線。更是通過這次展演，讓同學(xué)們學(xué)會了如何直面困難，雖然沒經(jīng)歷過這樣的活動，但卻不畏懼，出色完成了任務(wù)，經(jīng)歷這次鍛煉，一定會為他們迎接今后學(xué)習(xí)生活中的一切挑戰(zhàn)，增強勇氣和信心。</h3>