<h3>邵老師在拋磚引玉</h3> <h3>看孩子們在熱烈的討論"0"的意義</h3> <h3>我愛動腦,學(xué)生興高采烈!</h3> <h3>豆老師認真講解"0"的用途</h3> <h3>小朋友聽的多仔細,坐的多端正,表揚</h3> <h3>董老師滔滔不絕講思維課的用途</h3> <h3>我們在探討它的作用呢</h3> <h3>孩子展開想象,邊畫邊寫"0"在生活中無處不在</h3> <h3>我喜歡思維課</h3> <h3>李老師正在發(fā)表自己的看法,"0"什么</h3>