<h3> 2017年按照興平市教育局關于深化開展教育精準扶貧的工作要求，我校廣泛開展了“教師結對幫扶貧困生”的專項行動。從而構建了教師與學生結對幫扶關愛體系，切實有效地促進了貧困家庭子女健康成長、學習進步！</h3> <h3>2017年9月，冒著綿綿秋雨，我校副書記李超選老師來到興平市馬嵬鎮(zhèn)馬嵬村，走進我校建檔立卡學生家。李老師深入了解了他家家庭情況及致貧原因后，向他們宣講了扶貧政策，并且鼓勵他們一家努力奮斗，走出困境，迎接美好的生活。</h3> <h3>2017年9月，我校六年級二班班主任高老師來到建檔立卡學生家，和該生母親進行面對面交流，并根據(jù)孩子的實際情況制定了幫扶計劃。</h3> <h3>2017年國慶長假期間，我校副校長段儉蠶和副書記李超選來到貧困學生家，為他們送來了生活補助金，鼓該生父母好好勞動，爭取早日脫貧。</h3> <h3>2017年10月，我校副書記李超選同志為貧困家庭送去生活補助金，送去了黨的惠民政策。</h3> <h3>2017年11月，數(shù)學老師張梅利用下午放學時間耐心地給建檔立卡學生進行期中考試輔導，就作業(yè)中的錯題一一進行講解，鼓勵該生努力學習，爭創(chuàng)佳績。</h3> <h3>2017年11月，我校結對幫扶教師高哲，來到建檔立卡學生家，與其母親屈膝交談，互相交流孩子的學習與生活情況，并針對孩子的現(xiàn)狀，提出改進措施。</h3> <h3>2017年11月，六三班語文老師魏虹看到建檔立卡學生期中考試因為作文能力太差導致成績不太理想。利用放學時間為該生進行一對一精準輔導，鼓勵孩子樹立學習信心，激發(fā)其學習興趣，并為其傳授寫作技巧。</h3> <h3>2017年12月，高哲老師充分發(fā)揮黨員的先鋒作用，又一次來到建檔立卡學生家。她把孩子上半學期的情況向家長做了匯報，就孩子存在的問題和孩子進行了溝通。師長二人一起為該生制定了改進措施，并約好一起督促孩子保質保量完成任務。</h3> <h3>2017年12月，我校教師張梅昌著嚴寒，來到建檔立卡學生家，和他的父母及祖母進行交流，共同就孩子的成長與發(fā)展進行探討。</h3> <h3><font color="#010101">2017年12月14日下午下班后，我校結對幫扶教師高哲和張梅分別來到建檔立卡學生家，給孩子送去了冬季校服，送上了全校師生的關愛。</font></h3> <h3>下課了，六二班高哲老師連一口水都顧不上喝，又把建檔立卡學生叫到跟前，就作業(yè)中的錯題一一進行講解。</h3> <h3>下班了，工作了一天的英語老師段靜顧不上回家，又把建檔立卡學生叫到辦公室，給他補習語法知識，鼓勵他開口說，積極做，英語成績一定能快速提高。</h3> <h3>我校四年級二班班主任經常給班上殘疾兒童進行心理疏導和課程輔導。是她母親般的關愛鼓舞了孩子前進的斗志，是她無私的關懷給了孩子一個快樂的童年。</h3> <h3> 扶貧幫困關系到千家萬戶，關系到和諧社會的創(chuàng)建，任重而道遠。我校全體教師將繼續(xù)扎實開展精準扶貧專項活動，鼓勵貧困學生刻苦學習，用知識改變命運，用行動報答社會。</h3>