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遵化市第六實(shí)驗(yàn)小學(xué)開展教師“人人獻(xiàn)課”課堂教學(xué)拉練活動

那時花開

<h3><b>　　為進(jìn)一步推進(jìn)高效課堂建設(shè)，提升教師課堂教學(xué)水平，落實(shí)"青藍(lán)工程"活動開展，第六實(shí)驗(yàn)小學(xué)于12月4日至11日舉行了教師人人獻(xiàn)課、研課活動。本次活動涵蓋語文、數(shù)學(xué)、英語及小學(xué)科在內(nèi)的所有學(xué)科，全體校領(lǐng)導(dǎo)及任課教師均參與了本次活動。</b></h3><h3><b> &nbsp;校長王保國對此次活動高度重視并大力支持，召開專項會議進(jìn)行研究部署，帶頭分包年級，全程參與聽課、研課，教務(wù)處陳文秋校長對活動做了精心周密的安排，此次活動開展扎實(shí)有效。</b></h3><h3><b> 全體教師積極準(zhǔn)備，深入鉆研教材、研究教法，既不忘實(shí)效性和可操作性，又注重問題引領(lǐng)式的高效課堂實(shí)施，做到以生為本、扶放到位，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)主動性和參與意識，教學(xué)過程清晰流暢，手段豐富多樣，活動類型各異，同時利用交互式多媒體一體機(jī)服務(wù)于教學(xué)，追求既生動形象又高效率的教學(xué)效果。<br /></b></h3><h3><b><br /></b></h3> <h3><span style="color: rgb(237, 35, 8);"><b>語文課堂----注重語言訓(xùn)練和積累，"讀"中盡顯語文魅力。</b></span></h3><h3><b><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> </span>語文教學(xué)的核心是培養(yǎng)學(xué)生的語感，而多種形式的"讀"就是培養(yǎng)語感最積極最有效的刺激。在授課過程中，每位語文老師都能注重對讀的訓(xùn)練，善于創(chuàng)設(shè)情境引導(dǎo)孩子們帶著情感、帶著體驗(yàn)，帶著表情去讀，邊讀邊悟，從不同形式、不同層次的讀中去感悟文本，"讀"中盡顯語文課堂魅力。此外，教師們還注重挖掘語言訓(xùn)練點(diǎn)，憑借語言文字、重點(diǎn)句段等，努力引領(lǐng)學(xué)生通過各種形感悟作品表達(dá)的情感，學(xué)習(xí)知識的同時也進(jìn)行了人文熏陶，語文的魅力盡顯其中。</b></h3> <h3><b style="color: rgb(237, 35, 8);">數(shù)學(xué)課堂---富有趣味性、探索性和挑戰(zhàn)性，充滿生機(jī)。</b></h3><h3><b> 在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中，教師們精心創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，引導(dǎo)學(xué)生通過自主學(xué)習(xí)和合作交流，激活他們的學(xué)習(xí)興趣，進(jìn)而不斷培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新精神。教師們還善于引導(dǎo)和鼓勵學(xué)生主動探索，敢于實(shí)踐，讓學(xué)生都有參與思考和發(fā)表意見的機(jī)會,讓每個學(xué)生都成為數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主人，把枯燥的數(shù)學(xué)知識變得鮮活起來，極大激發(fā)了學(xué)生的思考欲和求知欲。</b></h3> <h3><span style="color: rgb(237, 35, 8);"><b>英語課堂----打造有趣的靈動課堂</b></span></h3><h3><b> 英語教師采用靈活的教學(xué)方法開展教學(xué)，學(xué)生學(xué)得輕松活潑、趣味盎然。教師激情飽滿、精確流利的口語讓師生的互動更加科學(xué)、有效。精心設(shè)計的熱身環(huán)節(jié)、多樣的教學(xué)活動更是激活了課堂，每節(jié)課都精彩紛呈、高潮迭起，雙基教學(xué)在寓教于樂的課堂上有效落實(shí)，教學(xué)目標(biāo)在師生愉快的互動中輕松完成。</b></h3> <h3><b>　　小學(xué)科教師也大膽創(chuàng)新，運(yùn)用多種教學(xué)手段創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)主動性，讓學(xué)生在&quot;玩&quot;中學(xué)、&quot;樂&quot;中學(xué)，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣得以激發(fā)，生活主體意識得以體現(xiàn)，創(chuàng)新意識得以喚醒，情感態(tài)度得以陶冶，實(shí)踐能力得以鍛造，課堂靈動而充滿活力。</b></h3> <h3><b>　　獻(xiàn)課結(jié)束后，校領(lǐng)導(dǎo)到學(xué)科組參與研課活動，對每節(jié)課進(jìn)行點(diǎn)評指導(dǎo)。教師們也各抒己見、取長補(bǔ)短，并對課堂教學(xué)中的疑惑進(jìn)行深層次的討論交流。研課活動也進(jìn)一步推進(jìn)了我校校本教研活動的開展。</b></h3> <h3><b>　　本次活動也是繼我校開展&quot;青藍(lán)工程&quot;師徒幫扶活動后的一次教學(xué)技能拉練，為加速青年教師成長、熟練駕馭課堂提供了展示平臺。要求師徒互聽課，所有師傅教師對徒弟們均做好課前指導(dǎo)，充分參與備課，全程參與聽課，課后則圍繞本節(jié)課教學(xué)的得與失、感悟與收獲與徒弟進(jìn)行交流，讓徒弟們受益匪淺。</b></h3> <h3><b>　　本次獻(xiàn)課、研課活動既是我校教師一次較高水平的教學(xué)技能展示，也是課堂教學(xué)藝術(shù)的交流與探討，在提高教師專業(yè)水平、加快青年教師的培養(yǎng)進(jìn)程的同時，更加快推進(jìn)我校高校課堂的建設(shè)步伐。</b></h3><h3><b> 課堂是缺憾的藝術(shù)，在肯定成績的同時也存在著些許不足，我們將在此基礎(chǔ)上揚(yáng)長避短、再接再厲，使我校課堂教學(xué)水平再上新臺階。</b></h3>