<h3> 我國教育家陳鶴琴曾說過：“習慣養(yǎng)的好，終生受其益，習慣養(yǎng)不好，終生受其累?！彼自捯舱f：“沒有規(guī)矩，不成方圓”，一個人良好的習慣會讓其受益終生。幼兒期是行為習慣養(yǎng)成的關鍵期，在幼兒園一日活動的各個環(huán)節(jié)，我們都自然而然地融入了幼兒習慣養(yǎng)成教育。今天，就讓我們一起來看看小二班寶貝們的進餐好習慣吧！</h3><h3><br></h3><div> 我們排著整齊的隊伍進入洗手間。</div> <h3> 現(xiàn)在我們養(yǎng)成了飯前洗手的好習慣，而且還學會了正確的洗手方法，看我們洗的多認真呀！</h3> <h3> 用自己的小毛巾把手擦得干干的。</h3> <h3> 小腿并并攏，安安靜靜坐下來。聞著香香的飯菜，我們已經(jīng)迫不及待要開吃啦!</h3> <h3> 我會一手扶碗，一手拿勺自己吃飯，是不是很棒呀！</h3> <h3> 針對幼兒挑食、偏食的現(xiàn)象，我們有針對性的開展了健康活動。在《吃飯不挑食》活動中，通過故事，使幼兒懂得多吃蔬菜，才有利于身體健康和生長發(fā)育，養(yǎng)成不挑食的好習慣。</h3> <h3> 我以前不喜歡吃菜，現(xiàn)在有點愛吃了，我會繼續(xù)努力?。?lt;/h3> <h3> </h3><div> 今天的飯真香，我要多吃點，而且我還學會了排隊盛飯。</div> <h3> 飯后自己送餐具，我們是不是很能干呀！</h3> <h3> 小朋友們吃完飯以后別忘記擦嘴哦！</h3> <h3> 看看我們的老師，多有耐心呀，老師辛苦了，我們愛你。</h3> <h3> 幼兒良好進餐習慣的培養(yǎng)單靠在幼兒園的培養(yǎng)是不夠的，需要家庭的配合，孩子在家里和在園的表現(xiàn)一樣，這樣孩子的習慣才能在不斷的鞏固中得以養(yǎng)成。</h3> <h3> 通過兩個月的努力，我們小二班的小朋友都能自己進餐，看著孩子們一天天的進步，作為老師的我真的很欣慰，加油吧，孩子們！讓良好的進餐習慣助力寶貝們健康快樂的成長！</h3>